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2013年期中考试黑板报资料

日期:2013-10-28 13:50 阅读:

期中考试黑板报资料    
      期中考试是一种过程性、检查性的考试,它是对过去半学期来,老师授课、学生学习情况的检查及反馈,它将被用于下阶段师生教与学的调整,所以每位同学不仅要做好各学科的复习,还要特别重视从期中考试中所获得的信息,客观地分析学习中的得失,使今后 的学习具有更强的针对性。    
学习是学生的天职,考试是最好的试金石。面对考试,学生千人千态。妄自菲薄的人,惧怕它;目空一切的人,唾弃它。唯有勤勤恳恳持之以恒的好学者,不惊不恼,不乱不燥,气定神闲。要知道:机会只降临于有准备的头脑,成功只光顾勤勉向上的人生。要相信:每一个勤勉的日子都有回报,每一滴汗水都有收成。天平在每个心里,印迹在每个人眼中。  
      期中考试临近,首先我们要确定好目标。每个人都渴望成功,但有些时候却难免误入狭窄的小巷。目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中,最忌好高骛远,不切实际。不符合现实的幻想,永远只是一个美丽的泡影。其次,要做好充分的复习,梳理出知识点,整理好疑难点,尤其应该攻克曾出错的环节,认真吸取教训,绝不允许自己在下一次考试时重滔覆辙。再次,需合理充分利用时间,半个星期的时间不算长,但善于安排的人却可以获得一个长足的进步。谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就对谁无情。   

       一场知识性的考试,同时也是对人格的一次考验。诚信是心灵的折光,不仅可以照亮自己,也能温暖他人。一个人,怀揣了诚实,也就得到了命运的黄金。      
 1、保证好的身体:身体是学习的本钱;  
 2、良好的心态:是学习的指导思想;   
 3、良好的作息:尽量保持正常的作息时间,有的人喜欢熬夜,说效率高,我不赞同,人在休息的时候,各个器官也同样需要休息,如果坚持熬夜,效率不怎么高;   
 4、多与人交流:自己的天空是小的,只有与人有了交集,才知道自己的不足,取长补短;   
5、善于思考:遇到好的问题,自己多想想,换个思路;   
 6、多运动:运动是身体协调性的增强,同样包括脑子的灵活,对思维很好的;       

应该怎样合理地排除学习心理压力呢?   
 第一,有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。准备什么呢?就是根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的。由此确定出听课的重点,课后再总结一下,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。   
 第二,消除不好意思的心理,多和同学们交流,在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这种近距离的交流会使你和大家融为一体,于是学习心理压力会减轻。你的学习心态放轻松,听课效果会很快提高。    
第三,学习,“习”在学习中的作用决定了你的学习结果是否有好的成效。每次听完课后,阅读一些相关的辅导资料,做一些相关的习题。现在的辅导资料很多,哪一种好呢?哪一种适合你的情况?在书店的辅导资料书架前大致阅读一些,感觉哪本适应你,就用哪一本。如果还感觉不准,可以咨询你的代课老师。    
学习是一个长期积累知识的过程,不存在什么速效的方法。学生时期是集中每天的时间在积累,此期间形成一个良好的学习心理是非常重要的,祝愿正在读初三的同学们都有良好的学习心理。


 考场应试对策 对于如何应试,一些教育方面的专家谈了理科的应试对策。
一、对题目的审查要认真:审题的正确是正确解题的开始和基础,对题目的阅读,除了有较好的语文基础外,必须结合各科的特点,最后达到看懂、看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点:
1、最简单的题目可以看一遍,一般的题目至少要看两遍。
2、对“生题”的审查要耐心地读几遍。
3、审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。
二、对题目的应答要准确:试题的题型有单选题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等,每一种题型都有各自的测试功能,应答时也应有各自的注意点。 1、单项选择题的应答:试题的特点是概念性强、针对性强,具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种:(1)直接判断法:利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的,其它选项是不正确的,这时将唯一的正确选项答出;(2)排除法:如果不能完全肯定某一选项正确,也可以肯定哪些选项一定不正确,先把它们排除掉,在余下的选项中做认真的分析与比较,最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。

 2、多项选择题的应答:选项中有一个或几个选项是正确的,但不能肯定其它选项一定就是错误的,采用的方法主要是直接判断。对犹豫不定的结论不要强行选择。

3、填空题的应答:由于填空题不要求书写思考过程或计算过程,需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练;对计算性的问题回答要准确,对比例性的计算千万不要前后颠倒。

 4、理科作图题的应答:主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中,一类是定性的,另一类是定量的。对定性的作图也要认真些,比如画光路、力的图示中的箭头等要用直尺,不要太潦草;对定量性的作图一定要准确,比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。

5、理科实验题的应答:实验题是以考查内容而言的,它的题型又可以包括选择、填空、作图、计算、问答等。实验题有四类:(1)实验仪器和测量工具的使用;(2)学生做过的验证性实验和测量性实验,包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等;(3)教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上的实验;(4)根据生活和生产中的要求设计一些简单的实验。为了能答好实验题,必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心,应答时严格按题中要求来作答。

6、计算题的应答:计算题综合性强,必须通过分析与综合,推理与运算才能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始,每用一次公式就代入一次数字,一步一步地解下去。在解题过程中,能画图的一定要作图辅佐解题;数字与单位要统一。

●人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思

●不经巨大的困难,不会有伟大的事业。伏尔泰  

 ●好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生

●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

爱因斯坦

1 Learn more. 学习更多

2 Play harder. 玩得更多

3 Be happy. 快快乐乐

4 Be fit. 健健康康

5 Be among the top

10. 成为班级前十名

希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流.  希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命.  

希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔\驰骋,充满着诱惑.  

希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实

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