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共1课时
民主选举：投出理性一票 … 高中思想政治 人教2003课标版 1教学目标
民主选举：投出理性一票
一、教学目标 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入 生活在人民当家作主的国家，公民享有广泛的政治权利和自由，这是社会主义民主的具体体现，也是公民政治参与的基础。公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和方式来参与政治生活。 那么，1、 我国当前的选举方式主要有哪些？这几种方式有何区别？其优缺点有哪些？ 2、确定选举方式的依据有哪些？其制约选举方式的因素是什么？ 3、为什么公民要珍惜自己的民主选举权利？ 这三个问题就是我们本节课要重点解决的问题。 一、民主选举 投出理性的一票 <一>民主选举面面观（学生阅读课本并探讨并交流） 1、我国公民民主选举的方式有哪些？直接选举；间接选举；等额选举；差额选举；竞选。（注意：（1）从选民的角度看，分为直接选举和间接选举 （2）、从候选人的角度看，分为等额选举和差额选举） （1）不同点：镜头一是全体村民都参加的对村主任进行的正式选举，结果是直接产生了村主任；镜头二是各户派代表参加的对镇长候选人进行的选举，结果只是确定了镇长候选人，还有待于进行镇长的正式选举。 （2）相同点：都是竞选、直接选举和差额选举。 2、选举方式的优缺点有哪些？ 选举方式 优点 缺点 直接选举 更民主、更完善 人数时空受到限制 间接选举 适应人多空间广 环节较多，易出弊端 等额选举 当选者结构合理 影响选民自由积极 差额选举 竞争强，素质高 选举复杂，易出弊端 竞选 选民了解候选人 易发腐败 <二>选举方式的选择 1、确定选举方式的依据有哪些？ ①国家性质；②社会经济制度；③物质生活条件；④选民的文化水平。 2、根据我国的国情，我国将在相当长的时间内采取什么样的选举方式？ 采取直接选举与间接选举相结合的选举方式。 3、请说明我国采取这样的选举方式的依据。 选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。根据我国社会主义初级阶段的基本国情，面对人口从多、幅员辽阔、发展不平衡的状况，我国将在相当长的时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。 不同的选举方式各有利弊，不能笼统地说哪种方式更好。在不同的地区、不同的时期，采取何种选举方式是不同的。 县以及县以下的人大代表、城市居民委员会、农村的村民委员会选举采取的是直接选举的差额选举的方式，县以上的各级人大代表、乡以上的各种政府的组成人员的选举采取的是间接选举方式。 讨论： 在民主选举中，有的人存在“选举与我无关，选谁都可以”的想法。请谈谈你对这种想法进行评价。 （1）是否珍惜自己的选举权利，是衡量公民政治参与感、责任感和政治素养高低的重要标志。以上想法是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。 （2）选民参与民主选举的素养是影响选举效果的重要因素，公民只有切实行使好选举的权利，投出理性的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，才能更好地管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。因此，我们一定要珍惜自己的选举权利。 <三>、珍惜自己的选举权利 思考：如果我们都不珍惜自己的选举权，那么我们的国家将会出现什么后果？（不行使或不认真行使自己的选举权，意味着我们将不能选举出能为人民谋福利的当家人，意味着我们的国家将由重蹈旧中国的覆辙。） 那么作为将来选民和被选举人，你们认为应具有那些政治素养才能适应？（具备专业知识和技能，有较强的管理能力；求真务实，愿意为百姓办实事；办事公道，为人正直，善于倾听不同意见。。。） P18“我这一票投给谁？”既能体现我们行使选举权的能力，也是表明自己政治素养高低的重要标志。假如我县（区）正在进行人大换届选举准备工作，请你回答： （1）你觉得采取什么样的选举方式比较合适？ 直接选举，差额选举，竞选。 （2）当前，你认为自己是否符合选民的资格？为什么？ 看自己是不是中国公民，是否年满十八周岁，是否依法被剥夺政治权利，如果符合这三个条件就具有选民资格. （3）如果你是一位选民，在选举人大代表时，你准备怎样珍惜自己的选举权？ 积极参与选举，认真行使自己的权利。要在周全考虑、理性判断的基础上，对寻那些政治素养、文化素质、健康条件和议政治能力都比较好的候选人投赞成票，以保证选出代表人民利益和意志的人来行使国家权力，真正实现民主选举的目的。如果候选人不具备相应的素质，可以投反对票或弃权票，也可以另选其他选民。
通过本节课的学习，我们了解了我国的选举方式以及如何珍惜自己的选举权利的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，应该增强主人翁责任感，自觉珍惜并运用好选举权，以促进我国的民主政治建设，维护人民的根本利益。 民主选举：投出理性一票 课时设计 课堂实录民主选举：投出理性一票 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入生活在人民当家作主的国家，公民享有广泛的政治权利和自由，这是社会主义民主的具体体现，也是公民政治参与的基础。公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的途径和方式来参与政治生活。 那么，1、 我国当前的选举方式主要有哪些？这几种方式有何区别？其优缺点有哪些？ 2、确定选举方式的依据有哪些？其制约选举方式的因素是什么？ 3、为什么公民要珍惜自己的民主选举权利？ 这三个问题就是我们本节课要重点解决的问题。 一、民主选举 投出理性的一票 <一>民主选举面面观（学生阅读课本并探讨并交流） 1、我国公民民主选举的方式有哪些？直接选举；间接选举；等额选举；差额选举；竞选。（注意：（1）从选民的角度看，分为直接选举和间接选举 （2）、从候选人的角度看，分为等额选举和差额选举） （1）不同点：镜头一是全体村民都参加的对村主任进行的正式选举，结果是直接产生了村主任；镜头二是各户派代表参加的对镇长候选人进行的选举，结果只是确定了镇长候选人，还有待于进行镇长的正式选举。 （2）相同点：都是竞选、直接选举和差额选举。 2、选举方式的优缺点有哪些？ 选举方式 优点 缺点 直接选举 更民主、更完善 人数时空受到限制 间接选举 适应人多空间广 环节较多，易出弊端 等额选举 当选者结构合理 影响选民自由积极 差额选举 竞争强，素质高 选举复杂，易出弊端 竞选 选民了解候选人 易发腐败 <二>选举方式的选择 1、确定选举方式的依据有哪些？ ①国家性质；②社会经济制度；③物质生活条件；④选民的文化水平。 2、根据我国的国情，我国将在相当长的时间内采取什么样的选举方式？ 采取直接选举与间接选举相结合的选举方式。 3、请说明我国采取这样的选举方式的依据。 选举方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。根据我国社会主义初级阶段的基本国情，面对人口从多、幅员辽阔、发展不平衡的状况，我国将在相当长的时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。 不同的选举方式各有利弊，不能笼统地说哪种方式更好。在不同的地区、不同的时期，采取何种选举方式是不同的。 县以及县以下的人大代表、城市居民委员会、农村的村民委员会选举采取的是直接选举的差额选举的方式，县以上的各级人大代表、乡以上的各种政府的组成人员的选举采取的是间接选举方式。 讨论： 在民主选举中，有的人存在“选举与我无关，选谁都可以”的想法。请谈谈你对这种想法进行评价。 （1）是否珍惜自己的选举权利，是衡量公民政治参与感、责任感和政治素养高低的重要标志。以上想法是公民意识不强、主人翁意识不强的表现。 （2）选民参与民主选举的素养是影响选举效果的重要因素，公民只有切实行使好选举的权利，投出理性的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，才能更好地管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。因此，我们一定要珍惜自己的选举权利。 <三>、珍惜自己的选举权利 思考：如果我们都不珍惜自己的选举权，那么我们的国家将会出现什么后果？（不行使或不认真行使自己的选举权，意味着我们将不能选举出能为人民谋福利的当家人，意味着我们的国家将由重蹈旧中国的覆辙。） 那么作为将来选民和被选举人，你们认为应具有那些政治素养才能适应？（具备专业知识和技能，有较强的管理能力；求真务实，愿意为百姓办实事；办事公道，为人正直，善于倾听不同意见。。。） P18“我这一票投给谁？”既能体现我们行使选举权的能力，也是表明自己政治素养高低的重要标志。假如我县（区）正在进行人大换届选举准备工作，请你回答： （1）你觉得采取什么样的选举方式比较合适？ 直接选举，差额选举，竞选。 （2）当前，你认为自己是否符合选民的资格？为什么？ 看自己是不是中国公民，是否年满十八周岁，是否依法被剥夺政治权利，如果符合这三个条件就具有选民资格. （3）如果你是一位选民，在选举人大代表时，你准备怎样珍惜自己的选举权？ 积极参与选举，认真行使自己的权利。要在周全考虑、理性判断的基础上，对寻那些政治素养、文化素质、健康条件和议政治能力都比较好的候选人投赞成票，以保证选出代表人民利益和意志的人来行使国家权力，真正实现民主选举的目的。如果候选人不具备相应的素质，可以投反对票或弃权票，也可以另选其他选民。
通过本节课的学习，我们了解了我国的选举方式以及如何珍惜自己的选举权利的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，应该增强主人翁责任感，自觉珍惜并运用好选举权，以促进我国的民主政治建设，维护人民的根本利益。 Tags：民主,选举,投出,理性,一票
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