第7课第一次工业革命课堂实录【3】

日期:2016-1-20 15:36 阅读:

共1课时

第7课　第一次工业革命 高中历史人教2003课标版

1教学目标

知识与能力：
1、记忆工业革命进程中的主要发明，如珍妮机、改良蒸汽机等，分析英国工业革命的历史条件。
2、理解工业革命对英国产生了怎样的影响。
3、掌握工业革命史怎样推动世界市场基本形成的。
思路与方法
通过对工业革命在人类文明演进过程中作用的分析，培养学生阅读教材的能力，只是重组的能力和分析问题的能力。
情感态度与价值观
使学生感悟工业文明在人类实力发展中的地位，感悟工业文明对人们生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。

2学情分析

1.拥有感性知识和还有一定的抽象思维能力；

2.喜欢质疑和探究；

3.具备理性思考的能力；

4.对历史材料把握不够充分，需要老师一定的引导

3重点难点

重点与难点
重点：工业革命对人类文明的影响。
难点：理解工业革命历史时期人类政治、经济文化发展之间的相互作用。

4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】回忆前面所学

新航路的开辟，掀起殖民扩张，拓展世界市场，促进欧洲经济的发展，市场不断的扩大，原有的工场手工业无法满足世界市场的要求。

活动2【讲授】名词解释

老师：同学们，在学习本课的时候我们要了解两个历史名词以方便我们更好学习这节课，第一，就是关于第一次工业革命的。

第一次工业革命是指18世纪从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代。这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。第二我们要理解的就是圈地运动，.圈地运动就是指15世纪末至19世纪，欧洲很多国家出现过用篱笆、栅栏、濠沟把强占的农民份地以及公有地圈占起来，变成私有的大牧场、大农场。大批丧失土地和家园的农民成为一无所有的雇佣劳动者。这是资本原始积累的最重要手段之一。

活动3【活动】工业革命产生的影响

将全班学生分为六个组，每组找一位成员解读所提供的材料，写下答案，老师进行投影，以方便进行归纳总结

活动4【练习】课堂练习巩固

1.工业革命前后资本主义列强对外扩张的经济手段发生变化的是( )

A．由掠夺财富、积累资本变为强占原料产地和商品市场

B．由赤裸裸的的掠夺转为经济、军事入侵相结合

C．由建立本国资本主义制度转为在世界确立资本主义制度

D．由输出商品转为输出资本

2.18世纪70年代,英国城乡人口比例为1∶2；19世纪初上升为2∶3,最主要的原因是( )

A.大量吸引外来移民

B.大量人口不断迁往殖民地

C.圈地运动使农民流入城市

D.工业革命改变了人口布局

3.工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。其中“转变"的含义是（）

A、东方从属于西方格局的形成

B、世界开始成为一个整体

C、资本主义世界市场初步形成

D、民族主义萌发

活动5【作业】课后作业

当天写完练习册中的相关练习，第二天教师检查完成情况

第7课　第一次工业革命

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