32太空生活趣事多教学实录与评析

32　太空生活趣事多　 小学语文       人教2001课标版

　1.认识14个生字，会写8个生字。
　　2.有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
　　3.初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

二年级的学生经过近三个学期的学习，他们已经认识了许多生字，并掌握了一定的识字方法，已经初步具备了自主识字的本领，写字水平和阅读能力也有了提高，但因为学生还属于低年级段，因此有意注意的时间还比较短，好动好玩是他们的天性。根据低年级学生的心理特点和本课教学的目标，我把这一课分两课时教学。今天所执教的是第二课时。《语文课程标准》指出，在教学过程中，应该加强学生自主的语文实践能力，让学生在实践活动中自主地获取知识用得到能力。因此，在执教这节课时，我以兴趣为先导，以读为本，注重学生的自悟和体验，努力创设一个和谐、民主、愉快、开放的课堂氛围，使学生自主地学，快乐地学。

　教学重点
　　有感情地朗读课文，了解太空常识。
　　教学难点
　　识字写字.

一、复习旧知

同学们，我们这节课继续学习“太空生活趣事多”。

首先，我们先复习一下上节课所学的生字以及词语。

出示卡片：舒服   挺好   必须  绑助  普通  塑料杯  咳嗽  钩住  一件  喷头  设计  淋浴

二、学习新知
　1、请同学们以自己喜欢的方式阅读课文，并想一想太空中有哪些趣事？

  2、学生汇报，根据学生所说按顺序归纳：睡觉、喝水、走路、洗澡。这些事具体有趣在哪？让我们一起来看看。

（1）睡觉

指生读第2自然段，说说睡觉有哪趣在哪里，想一想去太空要带些什么？（睡袋）

让学生联系实际，晚上学习累了，躺下睡觉多舒服呀，有没有站着睡过觉？（没）在太空中就可以站着睡觉，而且感觉和躺着睡觉是一样的。是不是很有趣啊？

谁能用自己的朗读把这趣味读出来？

（2）喝水

喝水有趣在哪里？去太空要带些什么呢？

请同学们齐读第3自然段。

指生回答。谁能读一读这一段。

（3）走路

自由读第4自然段。课文说“在宇宙飞船里走路会更有趣”，有趣在哪里呢？

生回答。

你们能读一读这一段并能读出趣味性吗？让我们来比一比。

（4）洗澡

A）轻声读第5自然段。想想为什么在宇宙飞船里洗澡不是一件容易的事？

生回答：“因为从喷头喷出的水总是飘浮在空中。”

B）科学家是怎么解决这个难题的？

指名回答：“为了解决难题……朝一个方向吸”。

C）在太空中洗澡要带什么啊？

3、为了能让宇航员在太空中很好的生活，科学家们设计了很多东西，

如：为了能睡个安稳觉，宇航员——

    为了能喝到水，宇航员——

    为了平衡地走路，宇航员——

    为了解决洗澡的问题，科学家——

三、感悟
　　1.师：请同学们自己再读读课文，然后再小组讨论讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？
　　 学生自读课文。
　　2.汇报交流
　 例：绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板。
　 教师板书，加深学生对太空生活的认识。
　　3.引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。
　　4.师：谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？
　　5.指名说：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。
　　6.师：这就叫“失重”，那么到底什么是失重呢？我们来看一个小故事。

太空吃饭讲究多

　　太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走。咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。
　（1）交流，用自己的话说说什么叫失重。
　（2）利用媒体资源中的小知识部分，帮助学生理解什么是失重。

引导学生“失重”现象。
　　【说明】引导学生通过阅读课文，了解太空中的趣事，并进一步弄清发生这些趣事的原因，教师展示课本之外的资料，既调动了学生的兴趣，丰富学生认知，又暗示了学生生活处处皆学问，激发学生进行科学探索的愿望。
　　四、扩展
　　（1）师：你们还知道太空生活还有哪些趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？
    引导学生把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学的热情。
　　（2）以“我要向杨叔叔学习”为题，想象在太空中会发生什么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？
　　（3）自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
　　【说明】树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学习综合性的特点，充分发展学生的想象，培养学生创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。

板书：睡觉　　绑在睡袋里

　　　　　　　喝水　　带吸管的杯

　　　　　　　走路　　穿带钩的鞋

　　　　　　　洗澡　　特殊沐浴器

32　太空生活趣事多　

32　太空生活趣事多　

一、复习旧知

同学们，我们这节课继续学习“太空生活趣事多”。

首先，我们先复习一下上节课所学的生字以及词语。

出示卡片：舒服   挺好   必须  绑助  普通  塑料杯  咳嗽  钩住  一件  喷头  设计  淋浴

二、学习新知
　1、请同学们以自己喜欢的方式阅读课文，并想一想太空中有哪些趣事？

  2、学生汇报，根据学生所说按顺序归纳：睡觉、喝水、走路、洗澡。这些事具体有趣在哪？让我们一起来看看。

（1）睡觉

指生读第2自然段，说说睡觉有哪趣在哪里，想一想去太空要带些什么？（睡袋）

让学生联系实际，晚上学习累了，躺下睡觉多舒服呀，有没有站着睡过觉？（没）在太空中就可以站着睡觉，而且感觉和躺着睡觉是一样的。是不是很有趣啊？

谁能用自己的朗读把这趣味读出来？

（2）喝水

喝水有趣在哪里？去太空要带些什么呢？

请同学们齐读第3自然段。

指生回答。谁能读一读这一段。

（3）走路

自由读第4自然段。课文说“在宇宙飞船里走路会更有趣”，有趣在哪里呢？

生回答。

你们能读一读这一段并能读出趣味性吗？让我们来比一比。

（4）洗澡

A）轻声读第5自然段。想想为什么在宇宙飞船里洗澡不是一件容易的事？

生回答：“因为从喷头喷出的水总是飘浮在空中。”

B）科学家是怎么解决这个难题的？

指名回答：“为了解决难题……朝一个方向吸”。

C）在太空中洗澡要带什么啊？

3、为了能让宇航员在太空中很好的生活，科学家们设计了很多东西，

如：为了能睡个安稳觉，宇航员——

    为了能喝到水，宇航员——

    为了平衡地走路，宇航员——

    为了解决洗澡的问题，科学家——

三、感悟
　　1.师：请同学们自己再读读课文，然后再小组讨论讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？
　　 学生自读课文。
　　2.汇报交流
　 例：绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板。
　 教师板书，加深学生对太空生活的认识。
　　3.引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。
　　4.师：谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？
　　5.指名说：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。
　　6.师：这就叫“失重”，那么到底什么是失重呢？我们来看一个小故事。

太空吃饭讲究多

　　太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去。夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走。咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。
　（1）交流，用自己的话说说什么叫失重。
　（2）利用媒体资源中的小知识部分，帮助学生理解什么是失重。

引导学生“失重”现象。
　　【说明】引导学生通过阅读课文，了解太空中的趣事，并进一步弄清发生这些趣事的原因，教师展示课本之外的资料，既调动了学生的兴趣，丰富学生认知，又暗示了学生生活处处皆学问，激发学生进行科学探索的愿望。
　　四、扩展
　　（1）师：你们还知道太空生活还有哪些趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？
    引导学生把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学的热情。
　　（2）以“我要向杨叔叔学习”为题，想象在太空中会发生什么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？
　　（3）自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
　　【说明】树立大语文观念和一切为了学生的思想，体现语文学习综合性的特点，充分发展学生的想象，培养学生创造精神，激发学生对祖国，对科学事业的热爱。

板书：睡觉　　绑在睡袋里

　　　　　　　喝水　　带吸管的杯

　　　　　　　走路　　穿带钩的鞋

　　　　　　　洗澡　　特殊沐浴器