2012年秋学期学校工作总结

        紧张而又繁忙的一学期工作已近结束。在上级部门的正确领导下，学校全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，秉承“三个发展”的办学理念，全体师生同心同德，团结协作，在环境育人、管理育人、教学育人、服务育人、创新育人上大胆实践，不断探索，进一步提高了管理水平和教育质量，积极推进了我校教育教学工作健康发展，营造了内外和谐的校园氛围。学校全面完成了学期初制定的各项工作目标，成功迎接了国家级义务教育基本均衡区、省义务教育优质均衡发展示范区评估验收，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，群众满意度不断攀升。现总结如下：

一、多渠道，全方位，不断拓展德育途径

        1．学校牢固树立了“育人为本、德育为先”理念，把德育工作放在各项工作的首位，整合一切德育资源，积极探索了全员育人、全科育人、全程育人、全面育人的有效德育途径，不断放大德育功效，力促学生良好习惯的养成。

        2. 学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。具体措施：一是强化制度建设，进一步完善了关于班级管理的各项制度，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是配备专门人员，加强督查。校领导监管、政教处与团委统筹、文明监督岗巡查等，在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成，形成“时时有人管、事事有人理、处处有人问、生生能自律”的良好育人氛围；三是加强宣传引导，通过“夕阳红”法制宣传、法制副校长专题讲座、班会、黑板报、国旗下的讲话、观看影片等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动；四是开展竞赛，榜样激励，通过板报、星级宿舍、文明舍员、主题征文评比，为班级与个人树立榜样。

        3．加强家校联系，开好家长会。本学期学校举行了两次家长座谈会，建立并实施了家校共管机制，通过家访等各种形式的家校联系，进行分层分类的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。形成学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的大德育格局。

        4．结合国庆、中秋、重阳、“一二·九”及“喜迎十八大”，开展了各类形式的德育活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中、在感悟中、在体验中，受到潜移默化的熏陶，养成良好的行为习惯，形成优良的行为文化。

        5．学校还进一步开展了对学校环境美化和班级文化建设工作。内含丰富的校园文化，刻意构思的精巧布局，和谐浓郁的人文气息，无不彰显了和谐校园的魅力。橱窗不断更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。我们相信，随着各项活动、工作的深入开展，我校的校园文化建设一定会特色彰显，迈上新台阶。

二、强师能、塑师德，精心锤炼教师队伍

         造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。

         首先，狠抓教师的政治理论学习，提高其思想认识水平，以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。开学初，学校结合学校实际，制定了切实可行的政治学习规划，使得政治学习有章可循。同时，结合“学习十八大精神”，切实提升教师师德，通过演讲比赛，将理论知识内化为自觉行为。

在坚持学习的同时，我们要求教师积极结合所学内容，联系自己的工作实际，反思过去，展望未来，撰写心得体会，努力从思想和行为上克服过去的不良习气，干好自己的本职工作。

        其次，强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的工作业务水平。本学期，学校组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，改进传统教法，大胆尝试和实践有效教学的思路方法。为了加快课改步伐，努力提升教师的课堂教学水平，本学期，学校组织开展了“学校中层以上干部课改观摩课”和“青年教师基本功竞赛”等活动，各位教师认真准备，精心设计，大胆创新，勤于实践，学习成习惯、反思成习惯、笔耕成习惯、展示成习惯、感恩成习惯。涌现出了一批骨干教师，他们教学过程完整，教法灵活，能积极运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，结构合理，气氛活跃，学生乐学而效果良好，得到了领导、家长及社会的一致好评。悉心培养班主任队伍，加强行为规范教育，发挥其榜样示范作用。班主任队伍建设有创新，对班主任的考评具体有效、公正公平，结果与绩效考核、评优晋职挂钩，做到了表彰先进、激励团队，打造班级管理的新看点、新特色，为学生的健康成长给力。

        本学期，学校积极为广大教师搭建平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。学校秉承造“走出去、带回来”的理念，鼓励老师外出学习，学习先进的经验、理念。由于学校不遗余力的支持，学校涌现出了一批理论功底深厚、教学水平精湛的教师，为学校的教学质量的不断提升提供了坚实的人才基础。

        在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，培师能，铸师德。校领导带头工作在教学的第一线，起到了很好的示范引领作用。充分利用多种机会对教师进行师德培训。长期以来，使广大教师中形成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。涌现出一批师德高尚，深受学生爱戴的教师。

        目前，高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术已成为我校每一位教师追求的目标，全体教师以勤学善思为着力点提升学习力，以反思追问为着力点提升课改力，以常态教研为着力点提升研讨力，以积淀情谊为着力点提升亲和力，以质量攀升为着力点提升影响力。一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为、德艺双馨的高品位教师团队初步形成。

三、抓常规、促教研，切实提高教学质量 

        本学期围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，通过一个时期的努力，使我校各科教学质量一路攀升。

1．抓常规、夯基础，为教学质量提升保驾护航。

        开学初，学校完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性。

(1)抓好计划制定。开学初，学校要求各备课组结合学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划，并召开教学计划交流会，分析本学期工作中的问题，寻找对策，增添措施，为提高质量出谋划策。

(2)完善过程监管。加强日常督查，提高督查效果；重视学生意见，督促改进教学；强化过程监控，促进提高质量；完善有关档案，随时做到有据可查。学情调研与考后分析结合，教师总结与部门参与结合，学科补救与家校互动结合。

(3)开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程，进一步减轻学生过重课业负担，向效率要质量。

2．抓教研，提能力，为学校持续发展奠基。

        本学期，学校带领全体教师恪守引领学生走向知识的核心；把握激发兴趣，回归原点两个关键；达成了快乐学习、主动学习、有效学习的三个目标；显现了先学后教、以学定教、以教助学、能学不教四个原则；打造了以生为本、以学为本、以乐为本、以信为本、以效为本五个文化。从学生实际出发，以生动作为主线，把预习落到实处，让展示成为常态，用练习反馈效果，将纠错进行到底，借反思促进提升。另外，在各学科推广了“读、议、展、点、练”的教学模式，把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师课堂教学进行诊断与评价，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口，从而有针对性地促进教学水平的提高，不懈的努力与坚守，为“打造高效课堂”的教学模式，奠定很好的基础。积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，论文评比与发表工作，搞好课题的立项、结题工作。

四、强保障、重实效，日趋完善后勤工作

        本着“服务育人”的宗旨，我们通过建立后勤人员工作考核机制，加强内部管理力度，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，创新创优，人本人文，提高服务质量与服务效率，确保一线教育教学工作的顺畅。同时积极培养后勤人员的责任心，提高了其主人翁意识，让他们积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来，平时多做有心人，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。本学期，学校食堂改造到位，并接受了“A级”食堂验收，赢得了专家组成员的高度肯定。学校还规范和完善了学校卫生工作标准化建设工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识与防范知识，积极预防各种传染性疾病的发生并加大了学校卫生管理和检查力度，努力提高了学校的卫生工作常规管理水平。

五、定责任，勤检查，全面维护校园安全

        学校一直把安全工作放在重中之重，成立了安全工作领导小组，制定了工作计划，根据学校、学生和社会实际确定了工作重点，从各个层面夯实责任，融人防、物防、技防、意识防为一体，让校园安全关注重点，不忘细节。学校按要求认真制定了各项安全工作制度、措施和应急方案。一是严格执行跟宿与夜巡制度，加强门卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录；二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育，每学期都组织师生参加交通安全、消防安全知识讲座；三是坚持安全工作常态化，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。本学期，学校进一步加大了安全检查力度，定期检查与突击检查相结合，理论学习与征文评比相结合，对学生进行深入细致的安全教育，杜绝一切安全隐患，为师生的安全提供可靠的保障。另外，为进一步强化师生安全意识，有效锻炼师生应对突发事件的逃生能力，还从计划制定、组织建立、责任明确、演练实施等方面组织并圆满开展了师生紧急疏散演练。通过全校教师的共同努力，我校在本学期没有安全责任事故发生，并在市教育局组织的食品安全知识竞赛中荣获优秀组织奖。

六、重全面，塑特色，大力开创发展新局面

        学校是真理的殿堂，更是文化的圣地。本学期，学校注重凝练校园文化，努力践行以先进科学的理念文化唤醒人，以优美高雅的环境文化陶冶人，以丰富多元的课程文化滋养人，以高尚优秀的精神文化引领人，以科学规范的制度文化约束人，以人性人文的管理文化推动人，以文明向上的行为文化影响人。

1．关注师生生活，打造精神家园

        为丰富教职工的文化生活，使教职工在紧张的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悦，生活更加充实。本学期，校长室与工会探望生病教职工、关心离退休同志、组织教职工体育竞赛。“以诚信的态度团结人，以宽松的环境挽留人，以适当的待遇吸引人，以浓厚的人情关爱人”的以人为本的理念浸润人心，成为学校前进的不竭动力。

        政教处、团委还积极组织学生开展形式多样的活动，丰富学生的文化生活。通过开展主题征文、书画比赛、校友书画展览、文艺晚会等活动，增强了学生热爱祖国振兴中华的民族自尊心，培养了学生读书绘画的能力，提高了学生的写作与书法水平。丰富多彩的活动对学生起到了潜移默化的教育引导作用。先后多名师生在区、市、省级相关比赛中均有不俗表现。

2．强健师生体魄，迸发校园活力

        运动早已成为我校时尚的名片之一，学校注重流程耕耘。太极拳练打、课间跑操锻炼、运动队伍训练、体育竞技开展……都在诠释着这张名片的内涵。本学期，体育事业收获满贯，喜获通银杯初中运动会道德风尚奖、通银杯初中运动会团体冠军，阳光体育绑脚跑男子一等奖、女子二等奖，初中生篮球赛男队第一名、女子第四名。

3．精致学校管理，美化校园环境

        本学期，学校致力通过打造精致化队伍，实施精致化教学，营造精致化校园环境及精致和谐的人际氛围，实现至真、至善、至美的管理目标。首先，提升理念，统一思想，讲求规范，明确细则，令行禁止，奖罚分明。其次，规范教学行为，加强过程控制，以个体优化求取整体优化，以阶段优化求取全程优化。加强班主任队伍的精致化管理、抓好班级工作的精致化管理，用终身负责的理念和策略，为学校持续发展精心策划，为学生成长发展精细导航，为班主任自身的发展搭建成功舞台。最后，坚持以人为本，打造一支高素质的管理队伍。懂得尊重理解，学会赏识器重、善于激励先进、敢于探索创新。

学校还在鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境上做好文章，先后迎接了市、省园林式学校的评估验收，并得到了充分肯定和高度赞扬，目前验收已通过，静待授牌。

        成就代表过去，希望在于未来。通过不懈努力，学校教育整体发展水平在不断提高，教育教学质量在稳步提升，学生素质得到了全面培养。如今，面对机遇，我们满怀希望，迎接挑战，我们充满信心。我们坚信：在“优质均衡，促进公平”的教育主题引领下，我们解放思想，改革创新，凝聚力量，攻坚克难，一定能在关爱中兴旺，更能在机遇与挑战中腾飞！