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陈千贵
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广西壮族自治区-来宾市-合山市 县级优课]
地区: 广 西 - 来宾市 - 合山市 学校:合山市上塘小学 共2课时14 荷叶圆圆 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、认识“荷、珠”等12个生字,激发主动识字的兴趣。 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让人感受到充满童趣的夏天,感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。 3重点难点识字、正确书写生字、感情朗读课文。有感情地朗读课文,背诵课文。 4教学过程 4.1 第一学时 评论(0) 教学目标 评论(0) 学时重点 评论(0) 学时难点 教学活动 4.2 第二学时 评论(0) 教学目标1、认识“荷、珠”等12个生字,激发主动识字的兴趣。 识字、正确书写生字、感情朗读课文。 评论(0) 学时难点有感情地朗读课文,背诵课文。 教学活动 活动1【讲授】荷叶圆圆一、巩固认字 1、这节课我们继续学习14《荷叶圆圆》(全班齐读) 2、(出示卡片)认读本课生字。(做游戏:生动嘴不出声,师猜字。) 二、美读课文 2、这节课我们要把大荷叶当成展示台。(出示课件) 师:(1)展示我们的朗读水平。(2)展示写字水平。 3、(出示课件)我会读。齐读,什么叫我会读? (师反馈) 4、要求学生读懂课文,一边读一边讨论课文里向我们介绍几个小伙伴,这些小伙伴都把圆圆的大荷叶叫成了什么? 生说,师把卡片贴在黑板上,逐个贴上。 小水珠 摇篮 躺 小蜻蜓 停机坪 立 小青蛙 歌台 蹲 5师读上句,生读下句。 小水珠说:荷叶是我的摇篮…… …… 6、展示第二点,有感情地朗读。(谁来演一演) 7、美读小水珠: 三、展示写字水平。 1、开心写字时间到了!(出示6个字),来,和生字娃娃打打招呼! 四、结束语 五、课后延伸 板书设计: 小水珠──摇篮──躺 小蜻蜓──停机坪──立 小青蛙──歌台──蹲 14 荷叶圆圆 课时设计 课堂实录14 荷叶圆圆 1第一学时 教学目标 学时重点 学时难点 教学活动Tags:荷叶,圆圆,教案,板书,设计
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