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校园安全,拒绝暴力

日期:2013-3-3 13:07 阅读:

         校园生活是多姿多彩的。但是学生之间日常相处,难免会有些摩擦和纠纷,我们要积极化解,千万不要采取不正当的手段进行报复,否则就会既伤和气,又伤身体,还可能造成违纪甚至违法的后果。

        下面是发生在我们校园里的两件事:

        (一)、王栋和李小林是好朋友。课间休息时,王栋在走廊里追上李小林,在后面拍了他一下。李小林回头看时。王栋为了避免他的视线,猛地往旁边一躲,不小心,后背撞在一扇铁窗上。李小林惊奇地看到,王栋的笑容僵硬了,身体开始往前倾,随即倒在地上,面色苍白,一句话也说不出来,只能急促地喘息。大家紧张起来,有的去叫老师,有的抬王栋去医院。医生检查发现:王栋的胸腔内有600毫升的积血,压迫心脏导致昏倒,这都是那一下猛烈撞击造成的。

        (二)、11岁的王小平转到我们学校的第一天,就听说班里有个叫李涛的“小霸王”。他留过级,比班里的同学都高大,总找茬敲诈同学的钱。和同学打架,专门欺负弱小的同学和新同学。全班同学对他又气又怕,却谁也奈何不了他。“你最好远远躲开他,要是让他找上你的麻烦,你可就惨了。”刘良好心地提醒王小平。果然,一放学,王小平就被李涛拦住了,他对王小平说:“新来的,借我50元钱花花,怎么样?”王小平有些害怕了:“我没有钱。”“没有钱就回家去取!明天不把钱交给我,就叫你尝尝我的厉害!”李涛说着,狠狠地在王小平的肩膀捶了一拳。

        王小平回到家,哭着告诉了爸爸。爸爸说:“对待欺负人的人,你越软弱越受他欺负。最好的办法是不怕他,勇于谴责和抵抗,又要以诚心对他,帮他改正。”

        第二天,李涛找王小平要钱的时候,王小平鼓起勇气大声地对他说:“我又不欠你的,凭什么给你钱?你要是再这样霸道,我们就一起去老师办公室评理!”听到王小平的声音,班里好多同学都围上来。他们平时都受到李涛的欺负,早就对他不满,一听王小平这么勇敢,纷纷过来支持他。李涛一看形势对他不利,很是虚心,只得放过王小平,嘴里却还硬硬地说:“好小子,下次你等着瞧!”

        后来从同学的口中,王小平知道了李涛的身世。他的爸妈离了婚,都不在身边,他和奶奶一起过。奶奶身体不好,没人给他辅导功课,更没有人和他玩。他脾气暴,不讲理,大家都不喜欢他。王小平想:李涛一定很想和大家一起玩,只是大家都不接受他。一天中午,王小平看见李涛一个人在操场上打篮球,一连投进了好多球,不禁为他喝彩,李涛心里很得意。王小平说:“你打得真好,不知可不可以培养培养我?”,“小子,你还真有眼光!”李涛更得意了,早忘了那天的不快。从此王小平每天和李涛打球,有时间还帮助李涛补习功课。他俩居然成了好朋友。渐渐地。在王小平的帮助下,李涛不但学习有了很大进步,而且还改掉了欺负人的毛病,有了更多的朋友。对此,他十分感谢王小平。

       班主任在校园安全中承担着很重要的责任。一定要告诫学生,无论在校内还是校外,可开展的游戏很多,但在做游戏的时候一定注意,带危险性的游戏一定不要做。

1突然性的打逗很危险,自己不要去“袭击”别人,也要注意在别人和你开这种危险玩笑的时候,尽量不要去应和。

2不玩“挤人”之类的游戏:大家围在一起,把一个人挤在角落里。这样在角落里的人或者被叠压在下面的那个人很容易窒息。

3别人在玩单、双杠时,不要去捅别人的敏感部位,以免对方摔在地上。

4不要在生活中模仿网络游戏,网络和现实生活又很大差别。

5不要模仿电视、电影中的危险镜头,例如扒车、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石互相投掷等。

哪些场所不适宜游戏呢?

游戏时要注意选择安全的场所。要远离马路、公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区;不要进入枯井、地窖、地下涵洞、防空设施;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、大树、电线杆、屋顶、高墙;不要靠近河流、水潭、水井、粪坑、沼气池等。

为促进同学之间团结友爱、和睦相处,避免校园伤害,班主任应提醒大家应该做到:

1始终保持开阔的心胸,提高应对矛盾、纠纷和挫折的忍受能力,热爱生活、热爱学习。

2积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想、感情,互相帮助,互相学习。

3注意自身言行举止文明友善,不要成为他人的侵害目标。

       当同学们遇到校园暴力时,教育他们:

1面对校园暴力时。不能太软弱,要勇敢地向老师、家长揭发,有学校、家长出面,对实施校园暴力的学生进行转化。只有彻底转化侵害他人的学生,解散施暴群体,才能解决问题。

2与犯罪行为做斗争是正当的,害怕只能促使邪气上升。但要具体情况具体分析,要学会保护自己。如果自己势单力薄。可以使用缓兵之计,例如先答应他们的一些条件给些财物等,不过一定要把对方的体貌特征看清楚,以便协助公安机关、保卫部门将他们抓获。

3还可以组织家庭居住地比较靠近的学生放学后一起回家,形成小团队,不给施暴者以可乘之机。

4尽可能不与他人发生正面冲突,以减少身体伤害。

5一般来说,校园班里的施暴者不会自行停止加害行为,故受害人在受害之后,应主动告知老师或家长,寻求解决之道。

总之,安全一定要防患于未然,从细节处抓紧、看管。否则,甘肃校车事故就是教训。作为班主任,更要时刻警惕。
 

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