除数是两位数的除法教案 教学内容:课本第73页,除数是两位数的除法(笔算) 教学目标: 1、通过学习,使学生掌握两位数除三位数,除数是两位数用“四舍”法试 商的方法。 2、助直观操作,启发理性思考,突破笔算除法的难点,培养学生动手、动脑的习惯,以及能够把所学的知识运用到生活中的能力。 教学重难点: 除数是两位数的试商方法。 除数是两位数的竖式计算的计算方法。 教学方法:谈话法、练习法、 教学用具:计算机、实物投影仪 教学过程: 一、复习迁移 ,提出问题。 小红外出旅游一共照了360张照片,她想每60张组成一本影集,一共需 要几本影集? 怎样列式?说出自己的想法?(利用知识迁移为下面的学习打下伏笔) 360÷60=6(本) 答:一共需要6本影集。 二、情境导入,引导理解。 出示信息窗3:1、茁壮的田地需要科学的管理,想一想不讲科学施肥、浇水会出现什么后果?(通过交流,使学生明白科学种田的意义) 2、仔细观察情境图,有关施肥你能提出什么数学问题? 生1: 平均每公顷玉米施肥多少吨? 生2:平均每公顷玉米使用多少克除草剂? 生3:采用喷灌后,平均每公顷棉田用水多少吨? 三 、知识新授 1、平均每公顷玉米施肥多少吨?怎样列式?说出自己的想法? 372÷62= (吨) (让学生自己思考,然后小组内交流,再推选代表班内交流) 生:用37除以62,不够除,所以用372除以62,6个60是360,所以可以把62看成60来试商,大约要6吨。 为什么要把62看成60来试商? 生:62接近60. 2、把62看成一个与它接近的整十数来试商?(“四舍”法)你能用竖式 算一算吗?并验算一下,养成良好的习惯,看看算得对不对。 372÷62= (吨) □ 6 2)3 7 2 把62看作60试商,商是6 □□□ 6×62得372 3、学生验算后进行小组交流、讨论,除数是两位数的除法可以怎样试商? 生1:把除数看成整十数来试商。 生2:可以用四舍法找整十数,也可以用五入法找整十数。 4、利用上节课学习的商的变化规律(被除数不变,除数扩大,商就缩小),引导学生讨论用四舍法试商,商可能大还是小。 生1:商可能小。 5、小组讨论验证交流。 四、概括小结 除数是两位数的除法,可以先把这个两位数看成一个与它接近的整十数来试商,然后再进行计算。 五、巩固练习 1、( )里最大能填几? 30 ×( )<87 42 ×( )<88 61 ×( )<135 40 ×( )<90 2、先说说把下面各题的除数分别看作几十来试商,再计算并验算。 92 ÷ 23 = 345 ÷ 23 = 864 ÷ 32 = 656 ÷ 41 = 3、试一试: 一部儿童电视剧共要播放288分钟,每天从17:28播放至18:00,多少天可播放完?引导学生分析数量关系,说一说计算方法。 板书设计: 除数接近整十数的笔算 372÷62= (吨) 60 ) 3 7 2 □□□ □ 把62看作60试商,商是6 6×62得372 作业设计:补充练习、 Tags:除数,两位数,除法,教案 |
21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台