4力的合成名师教学设计2

4　力的合成　 高中物理       人教2003课标版

一、知识与技能

　　1．理解合力、分力、力的合成、共点力的概念。

　　2．理解合力与分力的关系是作用效果上的等效替代。

　　3．掌握平行四边形定则的含义和使用方法，会用它求两个分力的合力。

　　4．通过平行四边形定则进一步理解合力与分力的大小关系。

　　二、过程与方法 

1．通过模拟“泗水拔鼎”情景，用一个力等效地替代两个力，在建立合力与分力，力的合成与分解等概念的过程中，感受等效替代这一物理方法。

2．通过实验探究方案的设计与实施，体验科学探究的过程。

三、情感态度与价值观

　　1．通过参与摸拟“泗水拔鼎”活动，提高兴趣，感悟生活中处处有物理，激发探究的兴趣和学习的热情。

2．体会科学研究中合作、交流的重要性和必要性，激发团队协作精神和实事求是的科学态度。

教学重点：

1.合力和分力的概念以及它们的关系．

2. 实验探究力的合成所遵循的法则。

教学难点：

探究并理解力的平行四边形定则。

4　力的合成　

4　力的合成