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《变废为宝 保护环境》教学设计

日期:2012-10-11 18:34 阅读:

《变废为宝 保护环境》教学设计

一、教学目标:

1、通过本次活动,了解自己身边废物污染的情况,使学生认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。

2、学会利用废旧物品制作工艺品,美化生活。培养学生的创造力和动手能力

3、增强学生保护环境的责任感,养成良好的环境道德和环境行为习惯。

二、教学重难点:

学会利用废旧物品制作工艺品,培养学生的创造力和动手能力,增强学生保护环境的责任感,养成良好的环境道德和环境行为习惯。

三、教具、学具:

旧报纸 易拉罐 塑料瓶 玻璃瓶 药盒 废布 胶水 针线 彩笔 双面胶 剪刀等。

四、教学过程:

(一)活动过程:

1课件出示:

1)一组环境被严重污染了的图片。

2)让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污染现象。

3)谈谈自己的感受和想法。

2、教师向学生出示一组学校环境优美的图片

师:正是由于有强烈的环保意识,才使得我们的校园如此美丽。收起饮料瓶,清理垃圾箱,擦洗墙面不文明语言,不随地吐痰等一些细小的行为都是在为保护环境做贡献。

3、环保大行动落实

我们在认识了垃圾的类别和危害后,就应该积极行动起来,为了我们地球妈妈的健康,为了我们共同生活的这一片天地,保护环境,保卫地球。现在就用我们的智慧,从我做起,从身边的小事做起,一起来寻找拯救环境的良药。以小组为单位,大家共同探讨,交流分享。

1)以小组为单位,创写环保的公益广告。

2)奇思妙想,联系实际,让学生说说生活中的浪费现象如何改善?

如:一次性筷子是对木材的极大浪费,可以发明可食用的各种味道的筷子,既减少了浪费有促进了消费。启发学生从各个方面想象。

3)在校园里号召大家合理丢弃垃圾,不要污染环境。

4、生活中有许多东西是可以回收利用的,也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰,来美化我们的生活。

课件出示:废旧物品制作的小玩具、小装饰

展示几件手工制作,激发学生的动手创作的欲望

下面让我们也来试一试:

1 取出一些废弃物:旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等

(学生可以组为单位带来材料)

2 )请你发挥想象,可以用这些废弃物制作什么小物品呢?

(组内讨论,自己思考)

3 学生分组进行制作

学生可以自己独立制作,也可以全组共同制作

4 活动后展示作品,评出各奖项。

同学们的手真巧,原来我们可以用我们的双手变废为宝。请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语,然后评出最佳创意奖和优秀设计奖等若干奖项。

(二)活动总结

环保及自然资源与我们的生存息息相关。环保不只是一句口号、一种观念,而应该是一种生活方式。大家应该把环境保护意识付诸每个小小的行动,少一分破坏,多一分建设,珍惜任何可以再利用的资源,通过我们的眼睛观察,我们的头脑思考,我们的心灵体会,把废弃物中可以再利用的丰富资源,用我们的聪明智慧与灵巧双手,赋予它们新的艺术生命力!同学们,让我们用自己的慧思巧手,将它们“化腐朽为神奇”吧!

 

Tags:变废为宝 保护环境,教学设计