|
共1课时
3.4 基本不等式：√ab≤(… 高中数学 人教A版2003课标版 1教学目标 2学情分析
活动2【讲授】把握关键，突出主题 活动3【活动】明细概念 活动4【活动】互动探究，精讲点拨 活动5【练习】合作交流，巩固提高 这节课学习了什么，有哪些方面的应用，应用的时候有什么限制条件？ 活动7【作业】课后探究，复习巩固（1）基本作业：课本P100习题 组1、2题 （2）拓展作业：请同学们课外到阅览室或网上查找基本不等式的其他几何解释，整理并相互交流． （3）探究作业：现有一台天平，两臂长不相等，其余均精确，有人说要用它称物体的重量，只需将物体放在左右托盘各称一次，则两次所称重量的和的一半就是物体的真实重量．这种说法对吗？并说明你的结论． 3.4 基本不等式：√ab≤(a+b)／2 课时设计 课堂实录3.4 基本不等式：√ab≤(a+b)／2 1第一学时 教学活动 活动1【导入】一、自学质疑，交流展示 活动2【讲授】把握关键，突出主题 活动3【活动】明细概念 活动4【活动】互动探究，精讲点拨 活动5【练习】合作交流，巩固提高 这节课学习了什么，有哪些方面的应用，应用的时候有什么限制条件？ 活动7【作业】课后探究，复习巩固（1）基本作业：课本P100习题 组1、2题 （2）拓展作业：请同学们课外到阅览室或网上查找基本不等式的其他几何解释，整理并相互交流． （3）探究作业：现有一台天平，两臂长不相等，其余均精确，有人说要用它称物体的重量，只需将物体放在左右托盘各称一次，则两次所称重量的和的一半就是物体的真实重量．这种说法对吗？并说明你的结论． Tags：基本,不等式,ab,a+b,优秀
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
