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班主任工作总结

日期:2012-9-26 17:37 阅读:

班主任工作总结

    2010——2011学年度第一学期已经圆满结束,回顾半年来的班主任工作,忙碌又充实,心酸又令人欣喜。在任课教师及同学们的共同努力下,初二、一班班各项工作成绩优秀,作为班主任,我主要做了以下几个方面的工作:

一、对学生进行思想品德教育

  对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们要认识到,努力学习就是对自己负责任,就是对父母尽孝心。增强学生的集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。

  二、重视班级班风建设

  班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此,开学初,我经过细心,观察及多方面了解,精心挑选了一批热情奔放,责任心强,乐意为同学服务,有一定管理能力的同学担任班干部,进行培养和教育,使之成为同学们的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部,自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。另一方面:增强班级的凝聚力,我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

  三、不断提出新的共同奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量

  班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。新学期开始,为了配合学校抓好清洁卫生,我利用班会在班里组织学生学习《中学生日常行为规范》,让学生制定卫生公约,确保个人卫生和班级卫生,使学生认识到——学校是我家,要精心爱护她,帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。

  四、教育学生努力学习,关心学生身心健康

  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。如我们班有一位同学在家比较娇惯,学习基础差,基本不做作业上课也不愿听讲,多次和任课教师闹情绪,我找他谈过几次心,讲了很多道理,也批评了几次都不管用,我转换另一种方式,先以他的聪明的脑瓜鼓励他、关心他,让他去找好事做,让他专门负责摆放自行车,每周班会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这下子,他的行为改变了许多,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们—羡慕,他就天天乐滋滋地象换了一个人。学期末成绩进步很大,作业也能认真去做,主动要求老师给他换桌位,准备向学习好的同学请教呢。

本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步。财务管理、清洁区卫生也搞得不错,学校的举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩。当然一学期下来,我也发现自己在班级管理方面存在着不少的问题,一是对班干部的培养缺乏连续性,放手不够,有时怕耽误学生的学习干脆自己大包大揽,成了保姆式的班主任。二是家校沟通面太窄,往往只是对于问题学生进行家访。三是与任课教师沟通不够,协调不好作业的布置,导致有些时候作业布置失衡,影响了班级整体成绩。这些问题都有待于在新学期的班级工作中改进。相信经过任课教师的配合及自己的努力,班级工作还会再创辉煌。

 

 

 

 

 

 

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