班主任工作总结

班主任工作总结

    2010——2011学年度第一学期已经圆满结束，回顾半年来的班主任工作，忙碌又充实，心酸又令人欣喜。在任课教师及同学们的共同努力下，初二、一班班各项工作成绩优秀，作为班主任，我主要做了以下几个方面的工作：

一、对学生进行思想品德教育

　　对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们要认识到，努力学习就是对自己负责任，就是对父母尽孝心。增强学生的集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

　　二、重视班级班风建设

　　班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此，开学初，我经过细心，观察及多方面了解，精心挑选了一批热情奔放，责任心强，乐意为同学服务，有一定管理能力的同学担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。另一方面：增强班级的凝聚力，我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量

　　班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我利用班会在班里组织学生学习《中学生日常行为规范》，让学生制定卫生公约，确保个人卫生和班级卫生，使学生认识到——学校是我家，要精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。

　　四、教育学生努力学习，关心学生身心健康

　　学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。如我们班有一位同学在家比较娇惯，学习基础差，基本不做作业上课也不愿听讲，多次和任课教师闹情绪，我找他谈过几次心，讲了很多道理，也批评了几次都不管用，我转换另一种方式，先以他的聪明的脑瓜鼓励他、关心他，让他去找好事做，让他专门负责摆放自行车，每周班会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这下子，他的行为改变了许多，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们—羡慕，他就天天乐滋滋地象换了一个人。学期末成绩进步很大，作业也能认真去做，主动要求老师给他换桌位，准备向学习好的同学请教呢。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步。财务管理、清洁区卫生也搞得不错，学校的举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。当然一学期下来，我也发现自己在班级管理方面存在着不少的问题，一是对班干部的培养缺乏连续性，放手不够，有时怕耽误学生的学习干脆自己大包大揽，成了保姆式的班主任。二是家校沟通面太窄，往往只是对于问题学生进行家访。三是与任课教师沟通不够，协调不好作业的布置，导致有些时候作业布置失衡，影响了班级整体成绩。这些问题都有待于在新学期的班级工作中改进。相信经过任课教师的配合及自己的努力，班级工作还会再创辉煌。