谈谈2012年昭通市思想品德学业水平考试的复习

谈谈2012年昭通市思想品德学业水平考试的复习

  张华坤

      我省虽然从2010年起把中考命题权下放到各地州，但各地州中考思想品德试题在题型、分值、题量、考点范围等方面保持相对稳定，都是以全国思想品德《课程标准》和云南中考思想品德《考试说明》为命题依据，是在继承以往云南命题规律的基础上结合各地州实际情况进行局部的微调和创新。在各地州命题原则、指导思想和试卷结构保持与省统一命题相一致的背景下，根据《2012云南省初中学业水平标准和考试说明思想政治》、《2012年昭通市初中毕业生学业水平考试与高中阶段学校招生方案(试行)》和《昭通市2012年学业水平考试说明：思想品德》，结合昭通市近两年的中考思想品德试题，与各位老师一起谈一谈2012年思想品德学业水平考试的复习。

一、认真研究《考试说明》，力求全面准确指导。
      《昭通市2012年初中毕业生学业水平考试与高中阶段学校招生方案(试行)》明确指出： 初中毕业生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，既是初中学段学生学业的水平考试，又是高中阶段学校录取新生的选拔性考试，考试结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据，应全面、客观地反映学生在学科学习目标方面所达到的水平。考试要坚持积极稳妥的原则，让初中毕业生学业水平考试与高中阶段学校招生制度改革在继承的基础上不断创新，既要坚持改革的方向，又要考虑社会的承受能力，广泛宣传，稳妥操作，不断完善。

《昭通市2012初中学业水平考试说明思想政治》就是考试命题的主要依据，也就是我们经常所说的考纲。它规定了考试性质、考试内容和要求、考试形式和试卷结构，自然就成为我们复习备考的主要依据。

因此，我们要认真研究《考试说明》中的每一个考点，对不同层级的要求有计划的复习，对每一考查内容及分值做到心中有数、按分定位，对基础知识、基本原理进行整合，从而达到整体把握，重点突出，全面推进，有的放矢地发挥好《考试说明》的指导作用。

二、认真钻研教材结构,抓住学科知识重点
    抓住知识间的内在联系,构建知识网络,进行知识专题复习,对我们正确迎考具有重要的意义。
    第一,夯实基础,准确记忆原理。
    在复习的过程中,我们一定要对教材的基本原理、观点进行准确地记忆。做到全面、牢固、熟练。例如,在掌握党的基本路线这一知识点时,我们不仅要准确记忆党的基本路线的制定依据、核心内容、现实作用等知识,同时也要对“以经济建设为中心的含义、原因、意义…‘对外开放的原因、作用、注意事项…‘改革的性质、目标、作用”“四项基本原则的内容、地位和作用”等知识进行记忆,并且要把这些知识进行延伸,全面把握与之有关的内容,如党的基本路线与基本国情的关系、与中国成就的关系、与基本国策和发展战略的关系;等等。
    第二,连点成线,形成知识链条。所谓连点成线,就是以某一内容为点,全面整合教材所学知识。例如,在掌握文化这一知识时,我们就要对七八九年级的内容进行重组,找出《把握学习新节奏》《多元文化“地球村”》《终身受益的权利》《中华文化和民族精神》以及《投身于精神文明建设》这些课题,抓住学习和文化之间的内在联系,明确文化对个人、对社会的影响,进而掌握中华文化的地位和作用、“三大文明”之间的关系、对传统文化和外来文化的正确态度等知识。
    第三。连线成网,构建知识体系。在进行知识专题复习时,抓住知识间的内在联系,构建知识网络,是不可或缺的重要内容,这就要求我们善于思考,对一个问题能够从不同的角度去进行分析,从而做到细致、全面。例如,在复习“新中国取得的辉煌成就”这一知识专题时,就要对所学内容进行细化:我国在经济、政治、文化和社会建设等领域分别取得了哪些成就?取得成就的根本原因和具体原因是什么?取得的这些成就对中国和世界的影响是什么?我们在取得成就的过程中付出了哪些代价、积累了哪些经验?如何才能谋求更大的成就?面临着哪些机遇和挑战?只有这样,才能从小到大、由粗到细,全面掌握所学知识。
   
   三、认真分析试题类型,灵活掌握解题方法
   我认为，学生的成绩是“考”出来的，不是“讲’出来的。 在思想品德中考试题中,主要有单项选择、简答、分析说明、实践与探究等题型,而每一题型也往往有各自的具体分类和不同答题要求。因此,在复习的过程中，我们一定要加强对这些题型的练习。例如,在简答题中,类型主要有行为要求类、模拟情境类、活动设计类、文字解读类、图表分析类、漫画赏析类、归纳概括类等不同形式,而每一种形式回答的侧重点、要求也往往存在着一定的差异。我们在了解差异的同时,更要善于归纳出共性的特征,做到:

首先。要认真审题,理解意图,通过准确把握材料的中心意思和命题的含义,找到题目和教材知识的连接点,即实现教材知识和材料内容的有机结合。

其次,根据设问内容明确作答的要点,要开门见山,直截了当,切忌答非所问。在这里要注意的是,一定要根据设问的既定指向来解决问题。

再次,要科学组织答案,做到要点齐全,一定要使用序号来交代清楚，达到有条理地组织答案。

第四，要多角度作答,不要遗漏知识点，切忌抓住某一要点无休止地说明,而要思考这一问题要求我们运用哪些知识去作答,要能够从不同的角度,运用不同的知识去分析。 

第五，需要强调一点，当学生对分析说明题作解答时，一定要结合材料，引用好材料，“材料就是答案”。   

    总之,只要我们在复习中以《考试说明》为指导，以教材为根本，掌握恰当的解题方法，保持昂扬向上的拼搏精神，一定能让学生在2012年思想品德学业水平考试中实现自己的梦想。