峨庄中心学校五加强促高素质班主任队伍良性发展

为了促进班主任队伍的专业成长，提高班主任队伍的整体素质，提高班级管理水平，提升教育教学质量，峨庄中心学校多措并举加强班主任培养，提高班主任班级管理水平。

一是加强理论学习，提高理论水平。要求中小学每周举行一次“班主任读书会”，要求班主任多读理论书籍，多学一些名班主任的事迹与做法，为做好班主任工作提供理论支撑。

二是加强培训工作，转变管理理念。通过班主任培训、校本培训，引导班主任与时俱进，不断研究新时期学生的个性发展特点与德育要求，转变管理理念、创新班级管理模式。

三是加强相互交流，丰富工作经验。中心校每学期举行一次班主任工作经验交流会，相互学习，取长补短，使班主任管理经验不断丰富。

四是加强队伍培养，保证稳定发展。学年初由教师自主报名与学校遴选相结合产生班主任，将年富力强、责任心强、工作积极的教师选进班主任队伍，同时注重老中青三结合，保证班主任队伍持续稳定，并能充分发挥传帮带的作用。

五是加强班主任考核，提高班主任责任感和荣誉感。细化完善班主任考核制度，每学期将班级管理情况量化得分纳入班主任考核成绩，作为评优树先重要依据，提高班主任的使命感和荣誉感。