| 经常有父母这样抱怨：“无论我怎么提醒，孩子总犯同样的错误！”还有的父母会抱怨孩子的学习速度慢，总浪费时间。这些父母有一个共同的特点，孩子只要出现一点微不足道的错误，他们就反应过度，忧心忡忡。他们认为自己这样做是随时发现孩子的瑕疵，只要加以关注，并时时提醒孩子，就可以让孩子不再犯错。 可是心中总想着孩子的错误，不断去指责孩子的错误，就是在强化那个错误，只会让孩子继续错下去。 努力做事却失败了，还要受到指责，面对这样的情况，任何人心里都不愉快，这时的指责更多是招致孩子的反感，以致缺乏自我反省的动力。因此，孩子如果努力了，就不要再去指责他，而应该鼓励他重新去做，还可以和孩子一起分析犯错的原因，下次不再犯同样的错误。 更有效的方法是帮助他们完成手头的任务，帮助他们将之前没有做好的事情做好，而不是一味地责备他没做好。 在孩子犯错时，父母用来发火和生气的时间太多了，浪费了孩子的精力，也让孩子心情不好。父母应该珍惜自己和孩子的时间，多用时间与精力和孩子一起思考减少错误的方法，给予孩子真正的帮助。 在教育孩子方面，心态比技术更重要。做父母必须要有胸怀和自信，父母面对孩子犯错误时的良好心态会感染孩子。同理，如果父母一味担心和不安，心里着急却使不上劲，这种悲观的态度也会传染给孩子，孩子的学习速度和劲头就很难提高。 有过这样的经验吗？检查孩子的考卷时，发现算错了一点、答案写错了地方、数字后面的单位忘了写、题目的意思看错了......觉得粗心大意的错误真可惜。怎样才能不再重复类似的粗心大意呢？如果你总是说：“你看多可惜，下一次注意点。”这对容易粗心大意的孩子来说毫无用处。 当孩子犯错，仅仅责备根本无法培养他的责任感。 有一个妈妈一直自称记忆力很好，能够过目不忘。儿子卫卫还小的时候，她经常夸耀儿子像自己，记忆力好。卫卫受妈妈的影响也一直夸耀自己的记忆力好，英语课文扫一遍就能记住。实际情况却是，卫卫的数学公式、定理都没记住，做题常常力不从心，老师讲几遍他也听不懂。 进入初中后，随着课文内容的加深，他根本记不住课文，卫卫非常自卑，开始变得讨厌自己，认定自己记忆力不行，可他还想在妈妈面前维持课文只要读一遍就能记住的假象，只好装作不想学，不爱学。 孩子最怕父母骂自己笨，责备自己脑子慢所以老犯错。这是父母的虚荣给孩子下的最残忍的“套”，也是阻碍孩子学习进步的最大毒瘤。 当孩子为了证明“不努力也能学习好”这个谎言而不敢努力、不去努力，导致学习跟不上的时候，出错的原因就不是粗心马虎了。父母都爱对孩子说：“如果你认真做，肯定不会出错。”白搭啊，因为自己压根就不会。这个时候，仅仅责备“不认真”，一点用也没有。 陈海荣是一位明智的母亲，当女儿不断出现错误时，她没有去责备，而是帮助女儿找出犯错的原因，从自己的学习经历中找到好的技巧帮助女儿。她明白女儿总是出错，是因为练习不够，因为练习不够，速度就会慢，速度越慢，心里越烦。这不，犯错的原因和避免错误的方法都找到了，问题就好解决啦。 一个充满激励的环境氛围会给女儿创造很多练习机会。她没有看低女儿的智商，她知道，孩子只是练习得不够，于是不辞辛苦地帮助孩子多做练习，练习到一定程度，孩子的错误率大大降低，因为熟能生巧。 对于前面已经学习的知识，她经常与孩子一同复习，达到温故知新。 当孩子的学习到了更高层次，她感觉自己已经帮不了孩子了，就通过各种途径找更高水平的老师帮助孩子，母亲承认自己的水平不够，孩子不但不轻视母亲，反而更加尊重她，喜欢妈妈的诚实，珍惜学习的机会。 没有一个孩子在成长的过程中从来不出问题，孩子出现问题时，父母的自信和修养非常重要。有的孩子很容易获得来自家庭的支持和帮助，而这种帮助和支持是无形的，另一种孩子就没有那么幸运了，会在父母的重压下渐渐崩溃。 Tags：孩子,错了,责备,想办法  |
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