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共1课时
2 黄山奇石 小学语文 人教2001课标版 1教学目标：1、会认个生字，会写个生字。2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、培养观察力和想象力。4、激发对祖国河山的热爱之情。 2重点难点：理解课文内容，激发对祖国大好河山的热爱。 3教学过程 3.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】黄山奇石第一课时 一、启发谈话，揭示课题。 同学们，你们听说过这样一句话吗？“看了五岳不看山，看了黄山不看五岳。”意思是没有比黄山更美的山了。可见黄山的确是一座神奇、美丽而又令人向往的地方。今天，我们就跟作者一起，去看看黄山的奇石吧！ 齐读课题 二、自学生字词，扫清阅读障碍。 1、自学提示：自由读课文，画出不认识的字和不理解的词，小组合作学习。 2、指名按自然段读课文，检查生字的读音。 3、分析字形，记忆汉字。（出示课件） 4、初步理解下列词语的意思：尤其、陡峭、翻滚。 5、小老师指导，共学生字。 三、初读课文，了解主要内容。 1、指名读课文。 2、自读思考：课文有几个自然段？具体介绍了黄山的哪几个景点？（出示课件） 四、学生质疑 通过读课文，你知道了什么？你还想知道什么？ 2 黄山奇石 课时设计 课堂实录2 黄山奇石 1第一学时 教学活动 活动1【导入】黄山奇石第一课时 一、启发谈话，揭示课题。 同学们，你们听说过这样一句话吗？“看了五岳不看山，看了黄山不看五岳。”意思是没有比黄山更美的山了。可见黄山的确是一座神奇、美丽而又令人向往的地方。今天，我们就跟作者一起，去看看黄山的奇石吧！ 齐读课题 二、自学生字词，扫清阅读障碍。 1、自学提示：自由读课文，画出不认识的字和不理解的词，小组合作学习。 2、指名按自然段读课文，检查生字的读音。 3、分析字形，记忆汉字。（出示课件） 4、初步理解下列词语的意思：尤其、陡峭、翻滚。 5、小老师指导，共学生字。 三、初读课文，了解主要内容。 1、指名读课文。 2、自读思考：课文有几个自然段？具体介绍了黄山的哪几个景点？（出示课件） 四、学生质疑 通过读课文，你知道了什么？你还想知道什么？ Tags：黄山,奇石,教案,推荐
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