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共1课时
20 小熊住山洞 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、读写本课相关的10个生字。 2、正确流利地朗读课文,并感知课文大意。 3、体会小熊一家的爱林之心,懂得保护环境是一种美德。 2学情分析一年级学生已经有了一定的写字和拼读基础,但是他们的理解能力还很有限。 3重点难点体会本课中所蕴含的保护环境的美好品德是本课的重点和难点。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】自主学习
1、看了刚才的图片,你想说些什么? 2、小组内听写生字。 3、给生字组词 (1)、加个偏旁构成字,再组词。 告( )( ) 欠( )( ) 吉( )( ) 云( )( ) (2)、口头扩词,看谁说得多。 年( )( )( ) 满( )( )( ) 直( )( )( ) 动( )( )( ) 4、自由朗读课文,感知课文大意。 活动2【讲授】合作探究1、学习1~2自然段。 (1)、 读第一、二自然段。 (2)、说一说住在山洞里是什么感觉? (3)、小熊想要住什么样的房子? 2、学习3~6自然段 (1)、画一画:春天的森林。 (2)、说一说:夏天森林的特点。 (3)、说一说:秋天森林中树的特点。 (4)、说一说: 冬天时,小熊一家没有砍树的原因。 (5)、想一想:小熊爸爸每次走进森林时,他是怎么想的? (6)、猜一猜:小熊一家住上木房子了吗?为什么? 3、学习7~8自然段 (1)、说一说:动物们为什么要来感谢小熊一家? (2)、说一说:动物们为小熊一家带来了什么礼物? (3)、想一想:如果你要是森林中动物的一员,送花时,你会说些什么? 活动3【活动】展示提升1、我想对破坏森林的人说:
2、我知道如何爱护环境: 。 活动4【测试】达标测验1、读生字,把音节写完整 z sh d j k m 造 束 动 结 砍 满 2、读读说说 束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 个 只 3、根据课文内容填空 春天,树上 ;夏天,树上 ;秋天,树 上 ;冬天,树上 。
20 小熊住山洞 课时设计 课堂实录20 小熊住山洞 1第一学时 教学活动 活动1【导入】自主学习
1、看了刚才的图片,你想说些什么? 2、小组内听写生字。 3、给生字组词 (1)、加个偏旁构成字,再组词。 告( )( ) 欠( )( ) 吉( )( ) 云( )( ) (2)、口头扩词,看谁说得多。 年( )( )( ) 满( )( )( ) 直( )( )( ) 动( )( )( ) 4、自由朗读课文,感知课文大意。 活动2【讲授】合作探究1、学习1~2自然段。 (1)、 读第一、二自然段。 (2)、说一说住在山洞里是什么感觉? (3)、小熊想要住什么样的房子? 2、学习3~6自然段 (1)、画一画:春天的森林。 (2)、说一说:夏天森林的特点。 (3)、说一说:秋天森林中树的特点。 (4)、说一说: 冬天时,小熊一家没有砍树的原因。 (5)、想一想:小熊爸爸每次走进森林时,他是怎么想的? (6)、猜一猜:小熊一家住上木房子了吗?为什么? 3、学习7~8自然段 (1)、说一说:动物们为什么要来感谢小熊一家? (2)、说一说:动物们为小熊一家带来了什么礼物? (3)、想一想:如果你要是森林中动物的一员,送花时,你会说些什么? 活动3【活动】展示提升1、我想对破坏森林的人说:
2、我知道如何爱护环境: 。 活动4【测试】达标测验1、读生字,把音节写完整 z sh d j k m 造 束 动 结 砍 满 2、读读说说 束 一束束 一束束美丽的鲜花 棵 个 只 3、根据课文内容填空 春天,树上 ;夏天,树上 ;秋天,树 上 ;冬天,树上 。
Tags:小熊,山洞,优秀,教学设计
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