闫马小学深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动,抓好“六个结合”: 一是城乡环境综合治理“进学校”活动与学校实际相结合; 二是校园环境治理与文明素养教育相结合; 三是创建整洁优美文明校园与建设良好的育人环境相结合; 四是发动学生积极参与、加强自我管理和建立卫生督查相结合; 五是校园环境整治与“小手拉大手”相结合; 六是集中整治与长效机制建设相结合。(卢京忠、刘仁德) Tags:闫马,小学,环境治理,狠抓,六个结合 |
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闫马小学深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动,抓好“六个结合”: 一是城乡环境综合治理“进学校”活动与学校实际相结合; 二是校园环境治理与文明素养教育相结合; 三是创建整洁优美文明校园与建设良好的育人环境相结合; 四是发动学生积极参与、加强自我管理和建立卫生督查相结合; 五是校园环境整治与“小手拉大手”相结合; 六是集中整治与长效机制建设相结合。(卢京忠、刘仁德) Tags:闫马,小学,环境治理,狠抓,六个结合 |