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刘娜
地区： 辽宁省 - 辽阳市 - 灯塔市 学校：灯塔市古城街道中心小学 共1课时6 胖乎乎的小手 小学语文 人教2001课标版 1教学目标1、认识“胖、喜” 等13个字，会写“看、着” 等6个字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、养成尊敬师长的美德。 本班学生的语文基础知识比较差，应该加强识字、阅读方面能力的培养。 3重点难点会读写生字，有感情朗读课文。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入1、看手：请学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的。 2、夸手：说说自己的小手能做什么。 兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家都喜欢，为什么呢？ 活动2【讲授】初读课文1、借助拼音读全文，标出自然段序号。 2、补充句子，读句子。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（） 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（） 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（） 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（） 活动3【讲授】逐段细读1、听老师范读，勾画生字。 2、拼读带拼音的生字，朗读带生字的句子。 3、出示字卡，说说自己会认哪些生字。 活动4【活动】朗读指导1、朗读第二、六自然段，想想疑问句、感叹句应该怎样读。 2、创设情境，指导分角色朗读。 活动5【练习】发散思维看看自己的小手，想一想：你的小手长大后会帮家人做些什么？ 6 胖乎乎的小手 课时设计 课堂实录6 胖乎乎的小手 1第一学时 教学活动 活动1【导入】导入1、看手：请学生伸出自己的小手，看看谁的手是胖乎乎的。 2、夸手：说说自己的小手能做什么。 兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家都喜欢，为什么呢？ 活动2【讲授】初读课文1、借助拼音读全文，标出自然段序号。 2、补充句子，读句子。 爸爸喜欢兰兰的小手，是因为（） 妈妈喜欢兰兰的小手，是因为（） 姥姥喜欢兰兰的小手，是因为（） 兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为（） 活动3【讲授】逐段细读1、听老师范读，勾画生字。 2、拼读带拼音的生字，朗读带生字的句子。 3、出示字卡，说说自己会认哪些生字。 活动4【活动】朗读指导1、朗读第二、六自然段，想想疑问句、感叹句应该怎样读。 2、创设情境，指导分角色朗读。 活动5【练习】发散思维看看自己的小手，想一想：你的小手长大后会帮家人做些什么？ Tags：胖乎乎,小手,课时,教案
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