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奎文区加强教育科研工作引领学校个性特色发展

日期:2012-3-15 11:01 阅读:
一是创新理念,深化课题研究。牢固确立教育科研工作的改革创新理念,进一步深化“基于问题解决,致力创新共享”的研究机制。科学制定《奎文区“十二五”教育科研工作指南》,统领教育科研工作。做好区域内各级“十二五”教育科学规划课题的开题论证,指导各课题组完善课题的实施方案。坚持行动研究工作思路,以“轻负担、高质量”优秀学校及优秀教师评选活动、潍坊市重大教育教学问题行动研究、“教育创新奖、燎原奖”争创和教科研信息化建设等四项工作为重点,将科研与教研紧密结合,推动优秀成果更好地转化为教育生产力,促进全区重大教育问题的解决。
  二是完善机制,加强课程管理。构建科学实施新课程的实践机制,引领课程管理和课程实践走向科学有序。在引领各实验学校深入研究的基础上,整理提炼“双整谐动”项目研究成果。包括完善项目研究区域推进机制(调研机制、研训机制、评价机制)、整理提炼实验学科提升教师课程实践能力的有效机制和策略、整理提炼学校引领教师提升课程实践能力的管理评价机制与策略、汇总整理教师的优秀课程设计与实施的案例等。
  三是搭建平台,推进特色发展。深入学校调查研究,总结创建经验,根据项目研究的阶段性特点,定期举办有针对性的特色建设交流会、推介会等,实现成果分享。重视特色课程的开发与实施,通过优秀特色校本课程评选活动,推动特色课程建设和特色学校创建。继续完善特色学校评估制度、复查制度和展示制度,用科学理念引领特色创建,促进一批优质学校由“特色学校”走向“品牌学校”。
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