理想的教育 幸福的工作

各位领导，各位评委：

大家好。我叫XXX。来自蔡山镇一中。自从进入师范，选择做教师那一刻起，我就有了自己的职业理想：用自己的知识，言行去培养一批又一批的优秀学生，让他们全面而又有个性的发展。到目前为止，我参加工作已经有九年了。前七年一直没有担任班主任，尽管很认真的教好自己所带学科，但感觉不能完全实现自己的教学理想。两年前，我第一次接手了八(4)班的班主任。初次尝试，有了许多的收获。去年秋，我又接手了七（5）班的班主任工作。面对刚进入初中的这些可爱的孩子们，我给自己定下了目标：绝不能耽误他们，要当一个严爱有加的老师，让学生们过得紧张而活泼，全面而有个性的发展。

一 严如父 慈如母

没有规矩，不成方圆，一个优秀的班集体，一个优秀的学生，都必须具有良好的纪律性。开学之初，我就利用班团，晚读报等时间，向学生阐明纪律的重要性，他是一个人的品质和意志力的体现。也是班级和社会稳定和谐的保证。同时，我向学生们提出了各项要求，制定了班规，如不上网，不打架，不带首饰，不乱丢乱扔等等，并把他们拟定条文上墙，同时让值日生和组长做好记载，并及时对比处理。对好的，给予表扬，对于违纪的学生，根据具体情况进行针对性的批评教育，形式灵活，但绝不让他马虎过关。这样一来，我们班的班风正了，纪律也自然好了。一年来，我们班没有一起主动的打架事件发生，各科任老师也一致反映我们班纪律非常好。

家长把孩子送到学校，作为班主任，我想除了教书育人外，还应担负起照顾他们的责任，不仅要有父亲般的严厉，还应有母亲般的慈爱。七年级的学生在初中年龄偏小，还有许多是头一回离家单独在外吃住，并不懂的照顾自己。我便经常在黑板上写出温馨提示，查寝时嘘寒问暖，就餐时叮嘱要吃饱。更为重要的是，当孩子们遇到困难时，我都给予及时的帮助和抚慰。记得去冬，有一位叫王美玲的同学，半夜突然身体不适，呕吐不止。我得知情况后，顾不上天气寒冷，马上起床，把她送到医院，并陪她打完点滴。回到学校已是凌晨两点多。她父母得知情况后，打电话感谢不已，我只说这是一个班主任应该做的。我们班一位同学，很普通，家境很不好。今年年初，他带来200元充饭卡，却不小心丢失了。贫困的家境让他不感和家人说，一整天无精打采。我得知情况后，带动同学们向他伸出援助之手，很快给他凑齐了一个月的生活费。同时，我也再次向学生强调要小心谨慎，保管好总觉得财物。有了老师的爱护，许多同学的父母都和我说，他们和孩子都在这个班集体中生活学习的安心，踏实，希望能和老师一直走下去。

二 紧张活泼 全面发展

学生的本职是学习。父母把孩子送到学校来都有一颗望子成龙，望女成凤的心。我想，做为班主任在这一方面是应该想方设法，不可懈怠的。我首先武装思想，利用各种时间让学生在内心深处认识到学习是不可放弃的，大有用途的。我先后在班上开展了主题为“努力学习适应时代之需”，“名人学习成才之路”，“今天我努力，明天我成才 今天不努力，明天难生存”等系列主题班会。其次，方法多样，形式灵活。实践证明，空喊口号是没有说服力的，方法单一是不长久的，学生容易倦怠的。为了让学生始终保持高昂的学习兴趣，我采用了许多行之有效的方法措施如分小组，手拉手，找对手等等。经常变化轮换，效果不错。第三，面向全体，公平公正。每个孩子都是人生父母养的，无论他们智商如何，只要他们有好的学习态度，想学好，我们就应该好好的帮助他们。我从不歧视任何学生，课堂上尽可能的多层次提问。座位好差搭配，两周轮换。让学生们心情畅快的学习。第四，把握时间，提高效率。对于学生的时间，我要求他们首先抓住课堂45分钟，然后合理安排读书和辅导时间，积极思考，敢于提问，以达到事半功倍的效果。一年来，我们七（5）班在学校的两次期中考试中都获得第一的好成绩，去年期末统考荣获全镇第二，今年期末统考更是一举夺魁。

苏霍姆林斯基曾说过，不能把孩子的精神世界变成单纯的学习知识，如果我们力求使孩子的全部精力都专注到功课上去，他的生活就回变的不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣，要求和愿望的人。在抓紧学习时间的同时，我没有忘记让孩子快乐的生活，没有扼杀孩子们个性的发展和特长的发挥。一年来，我利用班会和晚读报等时间，尽可能的让学生们分组自己去组织，有演讲，有朗诵，有讲故事，有唱歌。主题包含了保护环境，尊老爱幼，学习历史等方方面面。让学生们在快乐中有学习，在学习中有快乐。我在班上还组织了两次书法比赛，分别有中文和英文。通过种种活动，我更好的了解学生，了解了他们的特长，并鼓励他们继续发展。今年，我们班有五位学生参加了学校编排的舞蹈，在全县美育节中获一等奖。

三 幸福工作 实现理想

一年来，我们班的风气是和谐的，学生是快乐的，作为班主任的我，则是幸福的。因为我的教育梦想正在逐步实现。展望未来，我将继续努力，响应何局长的教育方针，让每个学生终身持续发展，创造人民满意的理想教育，也沿着自己的理想之路幸福的走下去。