为更好的了解学生情况,抓好班级管理,田庄中学班主任教师紧盯班级教育,一有时间,坐到教室听课,一是观察学生在各门学科上的课堂表现,了解学生的学习情况,二是通过听课,更有效地和任课教师沟通,共同研讨学生学情,三是虽然科目不同,但在一定程度上班主任教师可以借鉴其他教师教学的闪光点,对于提高个人教学素质也有帮助,真可谓一举三得。在各科教师与班主任的通力合作下,班级学习气氛浓厚,课堂效果明显,大大提高了课堂效率。(王玉倩) Tags:桓台县,田庄,中学教师,通力合作,共抓 |
21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台