质朴大气教育，真水无香境界的体验

浅谈教室内卫生保持有妙招

   做了20多年的班主任工作，今天我终于有了点新内容可以和各位班主任分享了——关于班内的值日话题及室内卫生的保持妙招。

五年以前我安排值日表，和大多数班级一样把班内所有人分配到周1 到周5，一天大约有十人左右干值日。如：室内卫生3人。擦黑板1，走廊1，楼梯3，操场2.。执行效果不理想。而作为班主任，遇到学校查卫生，我亲自给学生安排任务，亲临每一个劳动现场，我花在这方面的时间不少，所以总觉得很累。并且经常因值日生晚到或没有责任感而感到心里不舒服。如：一次，我满怀信心准备上课时，刚走进教室就看到门口内有一小堆垃圾，问谁值日，一同学站起来说，老师我干过值日了，吕栋还没到校，这是给他留的。我立刻想起一件事，吕栋的妈妈已经给他请病假啦。听他这么意识，我很愕然。我从没想到学生这么自私，没有合作意识，干个值日怎么分得这么清楚呢？当时我生气地说，“要是另一个值日生有病，难道你就坐视不管了吗？”这件事让我纠结了很长时间。对此，我很伤脑筋。后来经过深思熟虑，我决定在班内实施值日生一人制。由原来的每人每周值日一次改成了每人每两个月值日一次。责任清楚，出现问题自愿受罚多干1一2天值日。向同学们宣布这一消息前，先我向同学们讲清了实施值日一人制的目的和好处：1加强责任感 2培养同学间的相处能力。3减轻全班同学的值日压力，使同学们紧张的情绪得到放松。当我宣布这一消息时，班内立刻响起了雷鸣般的掌声，我知道这次值日改革是众望所归，是成功的，我在内心暗暗得意。事实上，在开始实施中，我的确尝到了它的甜头，班内井然有序，卫生区内一尘不染。有的同学还从十几里之外的家里带来了两盆花。我一下子放松了许多，节省了我许多时间。很长一段时间，我再也不用担心关于卫生这方面的问题了。这件事使我认识到做班主任需要大智慧。说到此，我不得不佩服三国时的周瑜，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”我一时感叹自己不是将才。

光阴荏苒，岁月如梭。去年新学期伊始，我又接手了新的班级。实施值日生一人制的过程中，我有了新发现，学习成绩越理想的学生，值日生干得越漂亮，越让我放心，学习成绩暂时落后的学生常常会出现小问题。如：值日不够及时，不够彻底。主要问题是：值日干得再好，保持是个大问题。下午放学前，我观察到地面上常有小碎纸，小袋子等垃圾。针对这一情况，我在班内集思广益。在原有值日制度的基础上，在班内重新划分区域，各同学负责好自己所在位置及其周围所均摊的区域，若有垃圾被发现，其区域内负责人甘愿受罚并实行小组扣分制，扣分多的小组取消本学期的优秀小组称号。具体监管有班内的4个卫生部长负责。这一新的值日目标责任实施的效果非常令人兴奋，我现在进教室连一块小碎纸都找不到了。现在进教室，心情真好。这样的效果起先我也没想到。我兴奋地不得了，我终于解放了。这样做培养了学生管理学生、学生自我管理的能力和学生的良好卫生习惯，有增强了学生的团队协作意识和集体荣誉感。通过此举，我深刻体会到了什么是质朴大气教，真水无香境界！(淄博市桓台县 田庄中学   李爱华)