| 为及时总结和交流2011学年第一学期英语学科基地的工作经验，研究和探讨新学期学科基地建设如何更好地为全市英语教师和英语教学服务，2月17日，平湖市小学、初中英语学科基地专家组成员会议在东湖中学育才校区举行。市教育研训中心初中英语教研员朱红老师主持会议。 会议首先由朱红老师作2011学年第一学期英语学科基地工作总结。朱老师高度评价了学科基地在组织学科培训和调研、进行课堂教学展示、制定自编作业和网站建设等方面取得的成绩。针对基地建设中存在的不足，她提出了一些建设性的意见，要求成员组统一认识，细化工作，加强互相学习和交流，取长补短，使基地活动的形式更加多样，内容更加丰富，真正把英语学科基地建设成为全市英语教师互相学习、互相研讨、自我专业化水平提升的良好平台。 小学和初中英语学科基地负责人分别总结一学期工作，并交流了下阶段的工作计划和措施。针对工作形式比较单一、教师专业化水平发展不平衡等问题，小学组基地负责人当湖中心小学鲁秀丽老师建议在今后工作中要落实任务，发挥团队合作精神，并凸显基地网站的优势，共享优秀资源。东湖中学金菊华老师代表初中英语学科组发言。她从校本研训、研讨活动、校际交流和网站建设等方面，回顾了学校为市英语学科基地的建设所做的扎实而有成效的工作。她同时强调指出应不断优化学科资源库，扎实开展教研活动，整合基地网络资源，使学科基地能够真正为全市的英语教师和英语教学服务。 会议最后，朱红老师就2012年基地工作具体的设想和活动安排征求了专家组成员的意见和建议。 “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”建设好学科基地，依赖于全市英语教师的共同努力。良好的基地平台，也必将成为广大一线教师开展日常教学、提升专业素养的“源头活水”。
Tags：平湖市,小学,初中,英语,学科  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
