深化教育改革 实现均衡发展

       刘光胜说，“百年大计，教育为先”。城市综合实力的竞争，归根到底是人才的竞争。而人才竞争的关键在教育。建设现代化区域中心城市，襄阳首先应该成为区域性教育中心。那么这个区域性教育中心是什么样子？应该具备4个特征：高品位、示范性、辐射力和可持续发展。

　　刘光胜认为，打造区域性教育中心，应以教育改革为主，推进教师队伍建设和以成长成才为核心内容的素质教育，树立“以人为本，全面发展”的理念，培养有社会责任感、创新精神和实践能力的人才。

　　刘光胜建议，打造区域性教育中心，需要有全新的目标定位、超常的教育投入、宏大的布局调整、强大的师资阵容、鲜明的办学特色等，实现教育均衡、优质、特色、和谐发展。要做好整体规划、分布实施，以先进的理念来发展教育事业，理清和理顺管理体制与机制问题。首先要进一步实施素质教育工程，积极推进课程教学改革，切实减轻学生课业负担和学习压力，同时深入开展理想信念教育，加强人文校园建设。另外，学前教育、九年义务教育、高中教育、中职教育、高等教育和社区教育要实现均衡发展。有效化解“入园难”、“入园贵”，大力发展学前教育；改善教学设施、教学条件，高标准、高质量地普及九年义务教育；通过布局调整、资源重组等方式，扩大普通高中教育规模；建立和完善现代职业教育体系，大力发展中等职业教育；扩大襄阳高校发展规模，促进在襄高校与国内外一流高校合作办学，提高教育质量，创建一批特色鲜明、声誉良好、功能齐全的骨干示范学校；借鉴外地经验，结合本地实际，大力发展社区教育。