13张衡传教学创新设计

13　张衡传　 高中语文       人教2003课标版

1. 积累文中涉及的重点文言词句知识；

2. 筛选并整合文本信息，概括张衡各方面成就；

3. 学习张衡从容淡静、勤勉谦虚等优秀品质。

一、导入新课

 郭沫若曾在张衡的纪念碑上题道：“如此全面发展之人物，在世界上亦所罕见。”张衡到底有哪些方面的成就呢？今天，我们就来跟随南朝历史学家范晔，走进《后汉书·张衡传》，解读他的精彩人生。

二、诵读课文，整体感知

1. 分段朗读课文，读准字音，读清句读。

2. 教师范读，纠正字音。

三、文本解读，自主学习

结合注释梳理前三段文句并质疑，小组讨论，教师点拨。

四、达标检测

翻译下列各句

1. 虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。

2. 大将军邓骘奇其才，累召不应。

3. 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。

4. 衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。

~一、文本解读，自主学习

结合注释梳理后三段文句并质疑，小组讨论，教师点拨。

二、合作探究

1. 作者是从哪些方面介绍候风地动仪的？为什么要详细介绍它？

2. 本文是从哪几个方面来写张衡的？文章记叙的重点是什么？

3. 张衡成功的性格因素有很多，你有哪些感悟呢？请同学们联系生活或自身，就其中一点谈谈想法。 三、教师小结

张衡身上有诸多值得我们汲取的优秀品质，不过在我认为，他的从容淡静是值得仰视的。但这种淡静就不是要无所作为，而是淡泊明志，心无旁骛地向理想前进，有了这份淡静，才有了张衡孜孜不倦的追求，硕果累累的成就。也许是受了张衡的影响吧，陶渊明有“采菊东篱下”的悠然轻灵，苏东坡有“一蓑烟雨任平生”的旷达潇洒，沈从文有洗尽浮华的优雅淡定，钱钟书有荣辱悲欢前的坦然寂静。他们也因了这份从容淡静，成为大成就者。 也许，喧嚣中我们总是浮躁难安，纷杂里我们往往迷失本性，那就尽力让心变得恬淡一些，将一切的得失，一切的诱惑视作过眼烟云，用那颗最纯真的心去聆听梦想的声音，诗意前行。

四、达标检测

翻译下列各句

1. 尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。

2. 时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。

13　张衡传　

13　张衡传　

一、导入新课

 郭沫若曾在张衡的纪念碑上题道：“如此全面发展之人物，在世界上亦所罕见。”张衡到底有哪些方面的成就呢？今天，我们就来跟随南朝历史学家范晔，走进《后汉书·张衡传》，解读他的精彩人生。

二、诵读课文，整体感知

1. 分段朗读课文，读准字音，读清句读。

2. 教师范读，纠正字音。

三、文本解读，自主学习

结合注释梳理前三段文句并质疑，小组讨论，教师点拨。

四、达标检测

翻译下列各句

1. 虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。

2. 大将军邓骘奇其才，累召不应。

3. 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。

4. 衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。