12苏武传教学设计和教学实录

12　苏武传 高中语文       人教2003课标版

高一学生对文言文有浅显的理解能力

【知识链接】

1、作者及作品：

班固（32—92），我国东汉著名史学家、文学家。幼年即聪慧好学，16岁入洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。后来继承父志，在父未完成的《史记后传》基础上撰写《汉书》。因被人诬告私改国史而被捕人狱。幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。班固“潜精积思二十余年”，终完成《汉书》写作。《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，全书有十二纪、七十传、八表、十志，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。 

2、写作背景：

秦末汉初，北方匈奴凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。   

一、读准字音
稍迁至栘（   ）中厩（   ）监       数（   ）通使相窥（   ）观      以状语（   ）武   

币遗（   ）单（   ）于                后随浞野侯没（    ）胡中        单于母阏氏（    ）
且鞮(   )(   )侯单于               置煴（   ）火，覆武其上         马畜（     ）弥山   

武卧啮（   ）雪                    与旃（   ）毛并咽之            使牧羝（   ）

武能网纺缴（  ），檠（  ）弓弩      廪（   ）食不至                节旄（   ）尽落

於靬（  ）（  ）王弋（  ）射海上    从至雍棫（   ）阳宫            扶辇（   ）下除

虽蒙斧钺(   )汤镬(   )             请毕今日之驩（   ）            因泣下霑（   ）衿

二、朗读课文，整体感知文章，给文章分层并概括各层的内容。

三、熟练的朗读课文，在此基础上学习文章的1、2段。

1、结合书下注释及工具书用现汉语翻译1、2自然段。

2、准确解释下列句中加点的字。

稍迁至栘中厩监                            数通使相窥观                           

前后十余辈                                汉天子我丈人行也                       

 汉亦留之以相当                            武帝嘉其义                                     

尽归汉使路充国等                          因厚赂单于                                 

后随浞野侯没胡中                          置币遗单于                             

私候胜曰                                  素与张胜相知                           

武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱                         

 3、整理1、2段的特殊句式。

四、合作探究

苏武出使前，汉朝和匈奴的关系如何？他又是在怎样的目的下出使匈奴的？

《苏武传》课后练习

1、通假字 

①不顾恩义，畔主背亲                    ②与旃毛并咽之   

③掘野鼠去草实而食之                    ④空自苦亡人之地   

⑤法令亡常                              ⑥大臣亡罪夷灭者数十家  

⑦武父子亡功德                          ⑧信义安所见乎 

⑨因泣下霑衿，与武决去                  ⑩前以降及物故    

2、古今异义 

①卧起操持，节旄尽落。　                ②皆为陛下所成就。  　 

③我丈人行也。　                        ④欲因此时降武。　

⑤独有女弟二人  　                      ⑥且陛下春秋高  　 

⑦武等实在 　                           ⑧武使匈奴，明年  　 

⑨太夫人已不幸 　                       ⑩单于视左右而惊　 

3、一词多义

①使 （1）数通使相窥观                 （2）单于使使晓武

（3）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 

②语 （1）以状语武 

　　 （2）如惠语以让匈奴

③引 （1）虞常果引张胜 

　　 （2）引佩刀自刺 

④食 （1）绝不饮食                     （2）掘野鼠去草实而食之 

　　 （3）廪食不至                     （4）给其衣食 

⑤发 （1）方欲发使送武等 

　　 （2）虞常等七十余人欲发           （3）恐前语发

⑥乃  ⑴ 见犯乃死，重负国 

　　  ⑵恐汉袭之，乃曰 

4、词类活用 

Ａ、意动用法

（1）单于壮其节                         （2） 诚甘乐之   

Ｂ、使动用法 

（1）欲因此时降武                       （2）空以身膏草野 

（3）屈节辱命                           （4）反欲斗两主 

Ｃ、名词活用等 

（1）天雨雪                             （2）羝乳乃得归   

（3）杖汉节牧羊                         （4）武能网纺缴，檠弓弩 

（5）惠等哭，舆归营                     （6）陵与卫律之罪，上通于天

【课外拓展】  民歌《苏武牧羊》

苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜在塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帷。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。

12　苏武传

12　苏武传

【知识链接】

1、作者及作品：

班固（32—92），我国东汉著名史学家、文学家。幼年即聪慧好学，16岁入洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。后来继承父志，在父未完成的《史记后传》基础上撰写《汉书》。因被人诬告私改国史而被捕人狱。幸其弟班超上书解释，汉明帝读了班固的书稿大为赞赏，召为兰台令史，后迁校书郎。班固“潜精积思二十余年”，终完成《汉书》写作。《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共229年的史实。《汉书》体例上全承《史记》，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，全书有十二纪、七十传、八表、十志，共一百篇，八十余万字。其中，八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。 

2、写作背景：

秦末汉初，北方匈奴凭借强大的军事力量，不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望通过恩威兼施之策来解除匈奴对汉王朝的威胁，恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。   

一、读准字音
稍迁至栘（   ）中厩（   ）监       数（   ）通使相窥（   ）观      以状语（   ）武   

币遗（   ）单（   ）于                后随浞野侯没（    ）胡中        单于母阏氏（    ）
且鞮(   )(   )侯单于               置煴（   ）火，覆武其上         马畜（     ）弥山   

武卧啮（   ）雪                    与旃（   ）毛并咽之            使牧羝（   ）

武能网纺缴（  ），檠（  ）弓弩      廪（   ）食不至                节旄（   ）尽落

於靬（  ）（  ）王弋（  ）射海上    从至雍棫（   ）阳宫            扶辇（   ）下除

虽蒙斧钺(   )汤镬(   )             请毕今日之驩（   ）            因泣下霑（   ）衿

二、朗读课文，整体感知文章，给文章分层并概括各层的内容。

三、熟练的朗读课文，在此基础上学习文章的1、2段。

1、结合书下注释及工具书用现汉语翻译1、2自然段。

2、准确解释下列句中加点的字。

稍迁至栘中厩监                            数通使相窥观                           

前后十余辈                                汉天子我丈人行也                       

 汉亦留之以相当                            武帝嘉其义                                     

尽归汉使路充国等                          因厚赂单于                                 

后随浞野侯没胡中                          置币遗单于                             

私候胜曰                                  素与张胜相知                           

武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱                         

 3、整理1、2段的特殊句式。

四、合作探究

苏武出使前，汉朝和匈奴的关系如何？他又是在怎样的目的下出使匈奴的？

《苏武传》课后练习

1、通假字 

①不顾恩义，畔主背亲                    ②与旃毛并咽之   

③掘野鼠去草实而食之                    ④空自苦亡人之地   

⑤法令亡常                              ⑥大臣亡罪夷灭者数十家  

⑦武父子亡功德                          ⑧信义安所见乎 

⑨因泣下霑衿，与武决去                  ⑩前以降及物故    

2、古今异义 

①卧起操持，节旄尽落。　                ②皆为陛下所成就。  　 

③我丈人行也。　                        ④欲因此时降武。　

⑤独有女弟二人  　                      ⑥且陛下春秋高  　 

⑦武等实在 　                           ⑧武使匈奴，明年  　 

⑨太夫人已不幸 　                       ⑩单于视左右而惊　 

3、一词多义

①使 （1）数通使相窥观                 （2）单于使使晓武

（3）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 

②语 （1）以状语武 

　　 （2）如惠语以让匈奴

③引 （1）虞常果引张胜 

　　 （2）引佩刀自刺 

④食 （1）绝不饮食                     （2）掘野鼠去草实而食之 

　　 （3）廪食不至                     （4）给其衣食 

⑤发 （1）方欲发使送武等 

　　 （2）虞常等七十余人欲发           （3）恐前语发

⑥乃  ⑴ 见犯乃死，重负国 

　　  ⑵恐汉袭之，乃曰 

4、词类活用 

Ａ、意动用法

（1）单于壮其节                         （2） 诚甘乐之   

Ｂ、使动用法 

（1）欲因此时降武                       （2）空以身膏草野 

（3）屈节辱命                           （4）反欲斗两主 

Ｃ、名词活用等 

（1）天雨雪                             （2）羝乳乃得归   

（3）杖汉节牧羊                         （4）武能网纺缴，檠弓弩 

（5）惠等哭，舆归营                     （6）陵与卫律之罪，上通于天

【课外拓展】  民歌《苏武牧羊》

苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜在塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帷。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。

• 优点:

  hao a

• 缺点:

  再美些。