| 健康混龄区域活动作为实验幼儿园健康特色教育活动之一，至今开展已有三年多。为使特色更特，亮点更亮，期间我们结合平湖市级课题《开展幼儿园健康混龄区域的实践研究》开展了一系列富有实效性的活动，如：开展了健康混龄区域组织、评价等为主题的博客沙龙，多形式的开放活动、观摩活动，民主提议等等。本学期再次创新活动模式，固定幼儿和指导教师，每两周轮流一个区域。创新的形式也给了我们新的探索。 为进一步扎实推进健康混龄区域的有效开展，在第四届健康亲子周期间，我们再次开展了健康混龄区域活动的展示观摩活动。在现场观摩中，我们看到教师根据幼儿的年龄特征、发展水平和实际活动需要，区域的创设、材料的选择与投放都更加深思熟虑，呈现了材料丰富、设置新颖的区域环境，更多的关注区域创设和材料投放的科学性、多样性、层次性、合理性、挑战性，充分展示了教师在区域环境创设中的理念，同时积极引导幼儿将所学的知识转化为内在品质，教师之间的经验、幼儿之间的经验得以共同分享和实质性的提升，真正体现健康混龄区域活动的真谛。 通过相互间的观摩、交流与学习，大家觉得从活动前的规则说明和选区，到孩子们在区域中饶有兴致的活动，再到活动后的集体讲评，老师和孩子们呈现了一个个完整、丰富而精彩的区域活动。观摩活动后，老师们针对区域活动如何更好的与课题相融合、如何提供适时适宜的启发和指导等各方面进行了热烈的研讨。整个观摩研讨活动构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台，提升了老师们的教学理念，令教师们受益非浅，为今后更好地开展区域活动积累了更多的经验。 Tags：区域,观摩,促进,交流  |
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