| 10月25日下午，初中科学主题式研训第二次活动在稚川实验中学举行。参加16课时培训的老师和2011年新参加工作的老师以及稚川实验中学全体科学老师共62人参加了本次活动。 培训活动上，稚川实验中学张林根、汪峰两位老师分别上了一堂初三科学试卷讲评课。张林根老师在对学生的考试情况作了分析统计之后，对学生错误率较高的题目进行了分析讲评，在课堂上鼓励学生大胆质疑，引导学生阐明自己的观点和想法；汪峰老师通过批阅后的统计分析，首先把错误率最高的6个题目进行了分析，在师生互动交流中不断引导学生思考，接下来进行了大约15分钟“生生互助”式的分组讨论，在课堂上大胆放手，让学生在合作学习中，学会表达，学会倾听和互助。在学生充分讨论和互助后又对几个难点进行了点拨。两节课的最后都留下5分钟左右进行了教学效果的检测，从检测的结果来看均取得了良好的教学效果。 上完课后，张林根老师和汪峰老师从资料准备、成绩统计分析情况、课堂教学的设计思路、课堂结构等方面进行了说课。市科学学科基地指导组吴英老师针对这两堂试卷讲评课进行了点评，充分肯定了两位老师的教学理念和精湛的教学艺术，利用现有的教学资源进行有效教学，轻松而高效。 最后，初中科学教研员彭建平老师作了如何提高作业有效性的讲座，并提出了几点要求：重视课堂教学过程，审视教学重点是否突出、教学流程是否简洁有序以及是否动态生成；观察与实验、思维方式、转化等学科特色是否突出。 提高作业的有效性是教学中的细节，需要我们教师不断地思考和总结。相信通过这次研讨活动，参加活动的老师一定受益匪浅。只要我们教者有心，学者必当得益。  Tags：初中,科学,主题,式研,第二次  |
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