11就任北京大学校长之演说第一课时评课稿

11　就任北京大学校长之演… 高中语文       人教2003课标版

1.理清文本思路，了解演讲词的三性：逻辑性、针对性、鼓动性；

2.品味文本语言，感受民族语言魅力；

3.鼓励学生尝试声情并茂的朗读、激情演讲，重点感受演讲词的鼓动性。

细品文本，感受文本的无穷魅力
激情朗读、演讲，重点感受演讲词的鼓动性

1课时

从小学到现在，我们见识过不少的演讲，比如班干部、学生会竞选，学校举办的演讲比赛，那么多的演讲，我们要么是选手，要么是观众。今天，老师带着大家一起做一次评委，看看97年前的北大校长是怎么发表就职演讲的，看看他的演讲能不能让你给出高分。

1.谈到演讲，要打动人心，当然必须先有一篇不错的讲稿，现在就请大家翻开书，给各位评委3分钟的时间，用信息式阅读法，概括文章主要内容。（不超过20个字）

明确：     一番寒暄

           三点要求

           两条计划

这三部分的顺序能否调换？不能——【逻辑性】【板书】

【逻辑性】【板书】

2.刚才我们说到讲稿的第二部分是对北大学子提出的三点希望，现在我们来具体的看一下这三点希望是什么？

                宗旨是什么 （正大宗旨——为求学而来）

    （1）抱定宗旨

                为什么要提出抱定宗旨 

A.求学于此者，皆有做官发财的思想

B.做官心热，对于教员唯问官阶大小

C.外人指摘北大腐败

    D.爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止；徒志做官发财，则宗旨既乖，趋向自异

E.平时放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，唯争分数之多寡

F.试验既终，书籍束之高阁，敷衍三四年，潦草塞责，混一个文凭

补充：北京大学的前身就是京师大学堂，那个时候学校的主要部分为仕学院，专招进士、举人出身的入学，官僚习气极严重。当时的学生多出生于贵族官僚门第，他们入学堂只是为了找“恩师”做靠山，谋求升官之道。有轶闻曾说进士馆里每个学生几乎都有听差伺候，上课铃一响，得先有听差来请老爷上课。据说当时的体育课，教员叫口令是毕恭毕敬地喊：“老爷，向右转！”“大人，开步走！”

                为什么要砥砺德行

                （败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染）

   （2）砥砺德行

                怎样砥砺德行（以正当之娱乐易不正当之娱乐）

补充：在当时很多教员是政府的官员，拿干薪挂名或者靠发讲义混日子。学生们也是刚才前面谈到的把进北大作为升官的跳板。学生不好学，吃花酒，捧名角，逛妓院，打麻将，更有一帮纨绔子弟，搞了一个“探艳团”，整夜在八大胡同里与妓女鬼混。蔡元培所说的以正当娱乐易不正当娱乐，其实是说得非常委婉和有的放矢的。

               为什么要敬爱师友

               （教职员皆以图诸君求学便利、与同学同处此校，毁誉共之）

    （3）敬爱师友

               怎么敬爱师友 （相亲相爱、开诚布公、道义相勖）

补充：胡适《十个人的北京城》这本书曾经说过，要看北大人的散漫，只要去学生宿舍。不说别的，一走进东斋西斋矮小卑湿的宿舍，光看那布局就令人咋(zé)舌。有的房间，开前后门，用书架和帐子一隔为二，各走各的门。同房之间，说话之声相闻，老死不相往来。有的还要绝，像演话剧似的，纵横交错地挂了许多长短高低的白布幔，将房子隔成一块块互不干涉的独立单元。同一宿舍的人在走廊上相遇，也互不招呼。我想，也因为此，蔡元培才提出了要敬爱师友的希望！

蔡元培提出这三点要求，皆是基于学生入大学宗旨不正、社会道德沦丧、校风学风腐败的社会现状，他的讲稿是有现实【针对性】【板书】

【针对性】【板书】

~1.先生针对现实提出的三点要求哪一点最触动你的心灵？（结合高中实际来谈谈） （预设：可能产生的问题—大多数学生可能都会谈砥砺德行，那么，先生为什么要将抱定宗旨放在第一点来谈呢？ 明确：宗旨决定求学的目的是为求学而求学，而不是为了做官发财，它引领着学生的行动，让学生能够珍惜光阴、孜孜求学，提高造诣。） 总结：蔡元培提出的这三点到现在依然能够打动我们，那么也必定打动了当时在场的北大学生，让他们产生欲行欲动的冲动，这个也就是演讲的另一个特点，【鼓动性—感召力强】【板书】 2.先生已逝，音容宛在，“言见心声，文见其人”，说说你从文中读出了蔡元培怎样的风骨？请选择最打动你的一点来谈。 过渡：蔡元培的演说吹响了北大改革的号角，拉开了北大改革的序幕。在不到两三年的时间里，他就让一个陈腐的北大焕然一新，成为了全国进步青年仰慕的大学，从而奠定了北大百年的基业。一次成功的演讲，最感人的不在于文辞的华美，结构的严密，而在于演讲者能用自己的情感之火去点燃听众的情绪，所以，蔡元培此次演讲中隐藏在文字背后的崇高情怀才是其动人的根本! 那么，根据他的演说，你可以看出他是一个什么样的人？请选择最打动你的一点来谈。 示例：“方今风俗日偷……鲜不为流俗所染”整个句子表现了作者对黑暗社会的痛心，希望大学生们能够洁身自好，而且要担当起为社会匡正流俗的职责。也说明，蔡老自己就是这样一个热爱祖国，敢于担当的勇者。 小结： 蔡元培就是这样一个人，他既严厉务实又博学儒雅，他一身的正气与锐气，都源于他对祖国人民的热爱，对事业、对学生的崇高责任感。他就是那浊世中盛开的一朵卓绝之花！毛主席称赞他是“学界的泰斗，人士的楷模”；人们亲切地称他为“北大之父”；是蔡元培改变了北大，而北大影响了中国。 蔡元培印象记： 高屋建瓴，正宗旨； 砥砺德行，矫颓俗； 严于律己，树风尚； 诚以待人，立楷模； 与时俱进，领潮流； 高风亮节，永传承。

~ 过渡：这样一个匡扶正义、针砭时弊、勇于创新、锐意改革的勇者，带给你什么样的思考？ 小结：时短情长，通过这节课的共同学习，我们掂量到了蔡元培字字句句都饱含着沉甸甸的分量，也深刻领悟到了他殷切的期望，他的声音穿越了历史，他的精神抵达了我们心灵，让我们将这种感动化成前进路上的力量和勇气吧！ 老师写下了这样一段文字作为本课的结束语，让我们大声朗诵，一起共勉！ 预设：愿自己用辛勤丈量岁月，用汗水和心血浇灌理想； 愿自己用诚挚培育友谊，用执著和毅力坚定信仰； 愿自己用健康填满心智，用愉悦和快乐伴随成长； 愿自己用智慧装饰实力，用争辩与反省提携修养。 愿自己用肩膀挑起重担，用身体弯成民族的脊梁！

11　就任北京大学校长之演说

11　就任北京大学校长之演说

从小学到现在，我们见识过不少的演讲，比如班干部、学生会竞选，学校举办的演讲比赛，那么多的演讲，我们要么是选手，要么是观众。今天，老师带着大家一起做一次评委，看看97年前的北大校长是怎么发表就职演讲的，看看他的演讲能不能让你给出高分。

1.谈到演讲，要打动人心，当然必须先有一篇不错的讲稿，现在就请大家翻开书，给各位评委3分钟的时间，用信息式阅读法，概括文章主要内容。（不超过20个字）

明确：     一番寒暄

           三点要求

           两条计划

这三部分的顺序能否调换？不能——【逻辑性】【板书】

【逻辑性】【板书】

2.刚才我们说到讲稿的第二部分是对北大学子提出的三点希望，现在我们来具体的看一下这三点希望是什么？

                宗旨是什么 （正大宗旨——为求学而来）

    （1）抱定宗旨

                为什么要提出抱定宗旨 

A.求学于此者，皆有做官发财的思想

B.做官心热，对于教员唯问官阶大小

C.外人指摘北大腐败

    D.爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止；徒志做官发财，则宗旨既乖，趋向自异

E.平时放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，唯争分数之多寡

F.试验既终，书籍束之高阁，敷衍三四年，潦草塞责，混一个文凭

补充：北京大学的前身就是京师大学堂，那个时候学校的主要部分为仕学院，专招进士、举人出身的入学，官僚习气极严重。当时的学生多出生于贵族官僚门第，他们入学堂只是为了找“恩师”做靠山，谋求升官之道。有轶闻曾说进士馆里每个学生几乎都有听差伺候，上课铃一响，得先有听差来请老爷上课。据说当时的体育课，教员叫口令是毕恭毕敬地喊：“老爷，向右转！”“大人，开步走！”

                为什么要砥砺德行

                （败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染）

   （2）砥砺德行

                怎样砥砺德行（以正当之娱乐易不正当之娱乐）

补充：在当时很多教员是政府的官员，拿干薪挂名或者靠发讲义混日子。学生们也是刚才前面谈到的把进北大作为升官的跳板。学生不好学，吃花酒，捧名角，逛妓院，打麻将，更有一帮纨绔子弟，搞了一个“探艳团”，整夜在八大胡同里与妓女鬼混。蔡元培所说的以正当娱乐易不正当娱乐，其实是说得非常委婉和有的放矢的。

               为什么要敬爱师友

               （教职员皆以图诸君求学便利、与同学同处此校，毁誉共之）

    （3）敬爱师友

               怎么敬爱师友 （相亲相爱、开诚布公、道义相勖）

补充：胡适《十个人的北京城》这本书曾经说过，要看北大人的散漫，只要去学生宿舍。不说别的，一走进东斋西斋矮小卑湿的宿舍，光看那布局就令人咋(zé)舌。有的房间，开前后门，用书架和帐子一隔为二，各走各的门。同房之间，说话之声相闻，老死不相往来。有的还要绝，像演话剧似的，纵横交错地挂了许多长短高低的白布幔，将房子隔成一块块互不干涉的独立单元。同一宿舍的人在走廊上相遇，也互不招呼。我想，也因为此，蔡元培才提出了要敬爱师友的希望！

蔡元培提出这三点要求，皆是基于学生入大学宗旨不正、社会道德沦丧、校风学风腐败的社会现状，他的讲稿是有现实【针对性】【板书】

【针对性】【板书】

~1.先生针对现实提出的三点要求哪一点最触动你的心灵？（结合高中实际来谈谈） （预设：可能产生的问题—大多数学生可能都会谈砥砺德行，那么，先生为什么要将抱定宗旨放在第一点来谈呢？ 明确：宗旨决定求学的目的是为求学而求学，而不是为了做官发财，它引领着学生的行动，让学生能够珍惜光阴、孜孜求学，提高造诣。） 总结：蔡元培提出的这三点到现在依然能够打动我们，那么也必定打动了当时在场的北大学生，让他们产生欲行欲动的冲动，这个也就是演讲的另一个特点，【鼓动性—感召力强】【板书】 2.先生已逝，音容宛在，“言见心声，文见其人”，说说你从文中读出了蔡元培怎样的风骨？请选择最打动你的一点来谈。 过渡：蔡元培的演说吹响了北大改革的号角，拉开了北大改革的序幕。在不到两三年的时间里，他就让一个陈腐的北大焕然一新，成为了全国进步青年仰慕的大学，从而奠定了北大百年的基业。一次成功的演讲，最感人的不在于文辞的华美，结构的严密，而在于演讲者能用自己的情感之火去点燃听众的情绪，所以，蔡元培此次演讲中隐藏在文字背后的崇高情怀才是其动人的根本! 那么，根据他的演说，你可以看出他是一个什么样的人？请选择最打动你的一点来谈。 示例：“方今风俗日偷……鲜不为流俗所染”整个句子表现了作者对黑暗社会的痛心，希望大学生们能够洁身自好，而且要担当起为社会匡正流俗的职责。也说明，蔡老自己就是这样一个热爱祖国，敢于担当的勇者。 小结： 蔡元培就是这样一个人，他既严厉务实又博学儒雅，他一身的正气与锐气，都源于他对祖国人民的热爱，对事业、对学生的崇高责任感。他就是那浊世中盛开的一朵卓绝之花！毛主席称赞他是“学界的泰斗，人士的楷模”；人们亲切地称他为“北大之父”；是蔡元培改变了北大，而北大影响了中国。 蔡元培印象记： 高屋建瓴，正宗旨； 砥砺德行，矫颓俗； 严于律己，树风尚； 诚以待人，立楷模； 与时俱进，领潮流； 高风亮节，永传承。

~ 过渡：这样一个匡扶正义、针砭时弊、勇于创新、锐意改革的勇者，带给你什么样的思考？ 小结：时短情长，通过这节课的共同学习，我们掂量到了蔡元培字字句句都饱含着沉甸甸的分量，也深刻领悟到了他殷切的期望，他的声音穿越了历史，他的精神抵达了我们心灵，让我们将这种感动化成前进路上的力量和勇气吧！ 老师写下了这样一段文字作为本课的结束语，让我们大声朗诵，一起共勉！ 预设：愿自己用辛勤丈量岁月，用汗水和心血浇灌理想； 愿自己用诚挚培育友谊，用执著和毅力坚定信仰； 愿自己用健康填满心智，用愉悦和快乐伴随成长； 愿自己用智慧装饰实力，用争辩与反省提携修养。 愿自己用肩膀挑起重担，用身体弯成民族的脊梁！