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共1课时
9 赤壁赋 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，掌握一些基本文言句式。 2、了解文中苏轼情感变化的过程。 3、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而感受苏轼乐观旷达的情怀，感悟文中蕴含的人生哲理。 2学情分析学生对苏轼其人已经有了较多的了解，所以文学常识可以简单通过测试掌握，而课下的注释又十分详细，可是给学生预习的时间，让其自行理解文意，而把重点放在理解苏轼的情感变化上！ 3重点难点1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，学习文言句式。 2、了解情感基调在 主客问答之间的跌宕起伏。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动9 赤壁赋 课时设计 课堂实录9 赤壁赋 1第一学时 教学活动Tags：赤壁,教案,课堂,实录
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