涉江采芙蓉优秀教案案例

涉江采芙蓉 高中语文       人教2003课标版

１、 了解关于《古诗十九首》的文学常识；  

２、 感受诗歌的思想内涵；  

３、 运用想象描摹诗歌的艺术画面。 

创设情境，激活思维；反复诵读，培养语感；构建题目，巩固强化。

１、 运用想象和联想描摹诗歌画面；  

２、 抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。 

古代著名文学理论家钟嵘《诗品》说“惊心动魄，可谓一字值千金”大家知道这句话评价的是什么嘛？他指的是《古诗十九首》的语言以达到了炉火纯青的地步。今天我们将要学习其中的一首《渋江采芙蓉》，让我们一起来体味这一字千金的魅力！

涉江采芙蓉

涉江采芙蓉

古代著名文学理论家钟嵘《诗品》说“惊心动魄，可谓一字值千金”大家知道这句话评价的是什么嘛？他指的是《古诗十九首》的语言以达到了炉火纯青的地步。今天我们将要学习其中的一首《渋江采芙蓉》，让我们一起来体味这一字千金的魅力！