改善农村教育环境迫在眉睫

       “改造社会必须从改造农村着手，而改造广大农村必须从发展农村教育入手……”在今年第27个教师节期间，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在张北县第三中学为广大农村教师作了题为《一定要把农村教育办得更好》的报告，别开生面。“这个世界上，大多数人是穷人，而穷人中最多的又是农民。农民最需要学校、最需要教育。我们要把农村教育办得更好。”温总理的一席话，道出了这堂“农民教育学”课的主旨。

　　当大批农村教师纷纷想方设法调入城市时，当优秀的教育资源严重倾斜于城市时，当许多家长不惜一切把孩子送到城里的学校上学时……我们必须清醒地认识到，当下，农村教育环境亟待改善。就在新学期开始之际，温家宝总理深入张北县，为上千名教师作了《一定要把农村教育办得更好》的专题报告，有着非同寻常的意义，这既是对广大教育工作者的嘱托，同时，也是对各级教育主管部门提出的具体要求。

　　这些年来，随着经济社会的持续健康发展，各级政府纷纷把改善教育环境视为一项重要的民生工程来抓好落实，不仅越来越多的地区纷纷推行了十二年制义务教育，甚至一些经济条件并不算优越的地区，也大刀阔斧地“试水”学前免费教育，所有这些，都真真切切地传递出党和政府以人为本、服务民生的爱民情怀。在教育领域诸多利好政策惠及民众的同时，我们也不得不承认，由于教育资源不均衡等因素，教育领域目前出现了严重的城乡差别。

　　缩小或避免这样的“城乡差别”，无疑是摆在各级政府以及相关部门面前的严峻课题。首先，对于各级党委、政府以及教育主管部门来说，要切实端正为人民群众服务的态度，要把“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的理念转变为有效行动，切实把改善教育条件视为一项重要的民生工作来高度对待。与此同时，还必须通过有效举措，抓好教师队伍的师德培养，要切实让广大人民教师能够无私奉献、满怀爱心、提高素质、教书育人。

　　当然，在当前的很多农村里，有着不少迫不及待解决的问题。比如说，很多农村教师的待遇水平仍然偏低，落后地区的贫困儿童营养水平严重不足等。对于各级政府来说，要通过坚持不懈的努力，逐步缩小城乡教师收入待遇差距；不让一名儿童因贫困而失学；政府要拿出资金为农村中小学提供营养补助，切实让孩子们能吃饱吃好；要逐渐建立和完善校车制度，配备最好的车辆和最好的司机，为孩子们建起安全的“绿色通道”……