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i u ü课堂实录

日期:2015-12-18 16:26 阅读:
1课时

i u ü 小学语文       人教2001课标版

1教学目标

1.学会iuü三个单韵母,要求读准音,认清形,正确书写。

2.学会读iuü三个单韵母的四声,要求准确熟练地读带调韵母。

2学情分析

本班学生67人  大多数学生已经掌握了单韵母的字 形 音  。读法与写法。还要加强练习巩固

3重点难点

1.学会iuü的音、形,能正确书写。

2.掌握iuü的四声。

4教学过程 4.1 教师谈话:同学们,我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声,今天我们接着来学习新的字母iuü。(教师在黑板上板书iuü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。)     教学活动 活动1【导入】.给合日常生活的一些音和字进行练习。

衣服的“衣”(yī) 阿姨的“姨”(yí)

  椅子的“椅”(yǐ) 容易的“易”(yì)

  乌鸦的“乌”(wū) 姓吴的“吴”(wú)

  五个的“五”(wǔ) 耽误的“误”(wù)

  小鱼的“鱼”(yǘ) 下雨的“雨”(yǚ)

  3.打乱顺序读四声。

  4.加进aoe的四声进行练习。

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课时设计 课堂实录

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1教师谈话:同学们,我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声,今天我们接着来学习新的字母iuü。(教师在黑板上板书iuü,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。)     教学活动 活动1【导入】.给合日常生活的一些音和字进行练习。

衣服的“衣”(yī) 阿姨的“姨”(yí)

  椅子的“椅”(yǐ) 容易的“易”(yì)

  乌鸦的“乌”(wū) 姓吴的“吴”(wú)

  五个的“五”(wǔ) 耽误的“误”(wù)

  小鱼的“鱼”(yǘ) 下雨的“雨”(yǚ)

  3.打乱顺序读四声。

  4.加进aoe的四声进行练习。

李珍 评论 
  • 优点:

    精彩的开始是成功的一半,导入能结合生活实际。

  • 缺点:

    为什么不写完呢?

Tags:课堂,实录