21世纪教育网,面向全国的中小学学教师、家长交流平台

每个学生都是一朵花,给点阳光就灿烂

日期:2011-9-18 21:15 阅读:

每个学生都是一朵花,给点阳光就灿烂

 

一节晚修课上,我在给学生讲如何学好英语,如何记单词,熟读课文,多做练习。对自己要有信心,学习要有目标。这时,班上的“调皮王”大声地说:“那有用吗?还不是一样不会。”我听他这么一说,我心头的怒火不打一处来。“你上课认真听课了吗?你作业及时交了吗?你听写写了吗?你课文不会读你问了吗?你什么时候照着我说的去做了?你不学不要给其他同学拨冷水。”我当着全班同学的面批评了他。他一声不吭地白了我一眼。他是我们班学习英语态度最不端正的学生。英语课上他从来不开口读书,每次听写他就是抄几个英语单词上来便敷衍了事。我多次找过他谈话,都没有成效。他还是我行我素。上课讲话,看课外书,搞小动作,无所不有。我对他是失望彻底。所以导致刚才那一幕---我对他的缺点当着全班人的面数落了一翻。

过后我想,我这样批评他,他一定很不好受,而且通过他那双白眼,我就知道他已经对我产生了敌意。我要向他道歉。下课后,我把他请到我的办公室,很诚恳地对他说:“张琳,刚才英语课上,我当面批评你,使你很没面子。我觉得是我情绪太激动了,没有考虑你的感受,对不起,现在我向你道歉,希望你能原谅老师。”他不好意思的低下头,小声地说:“不,是我不好,我平时就没有按你分配的学习任务去做,也从没有完成你布置的英语练习。久而久之,我的英语成绩就落下了。有时想学却觉得自己什么都不懂,无从下手。”我说:“老师知道你的难,学习是一件很难的事,你在学习中遇到困难,不够自信。没关系的,一步一步来。先从简单的下手,练习中把简单的习题做完,难的不会的就问同学或老师好吗?”他稍有自信地说:“好的,老师。谢谢老师。”

留在我心里的结终于打开了。接下来我要做的是在他学习过程中帮助他,鼓励他。我寻找一切机会表扬他让他自信起来,包括在生活中他的乐于助人,他主动提出上英语课前帮老师到办公室拿录音机,下课后,帮我拿录音机到办公室。我在班上表扬他积极肯干,乐于助人,为老师着想,是个非常懂事的孩子。同学们都用一种与平常不同的眼光看着他,他也不由自主地直起身体,激动地看着我。听写时,我听写十个,若他能写出五个,我就在他的听写本里表扬他进步了。慢慢地他的听写有了很大的提高。我太高兴了。他终于有了一些转变。

有时上课,他控制不住自己,搞小动作或讲小话时,我没有马上点他的名批评他,而是用眼光去提醒他:现在是上课时间,请注意听课。他就会把注意力集中到课堂上来。

有时在做练习或作业时,他做错了,我就偷偷找他,温和地提醒他:“上课要注意听,这次作业老师在课堂上已经讲过了,可是由于你上课注意力不集中,在你讲小话的同时,老师正在讲这个知识点,而你却错过了听这个知识点的最佳时机。现在老师得再给你讲一遍,你得认真听啦。”他静静地听着。慢慢地领悟。我再出一些类似的题目给他做,他做对了,我才叫他回教室。对他所犯的错误我不再情绪化地批评他,呵斥他,与他针锋相对,而是耐心地开导他,给他思考反思的时间和空间,宽容地对待他。抓住一切机会在他做得好的方面表扬他,称赞他。

我在潜移默化中渐渐培养他的上进心以及积极的人生态度。他逐渐地感受到了我对他的真诚,宽容和赏识,与我也亲近了许多。期末考试,他的英语竟然考了85分。我的心无比的喜悦。而他脸上露出了灿烂的笑容。我想,其实每个学生都是一朵花,如果你关照到它,它就会昂首挺胸地活,脸上会有灿烂的笑容;而如果你对它漠不关心,那这朵花就会垂头丧气凋谢得很快。

Tags:每个,学生,都是,一朵,阳光