老师布置电子作业 家长认为方式新潮难接受

      焦虑是种情绪，但看看如今家有儿女的家长们，几乎人人存在中国式焦虑。孩子放假，家长为其上兴趣班焦虑；孩子上学，家长为教辅书焦虑；孩子对性存有好奇，家长为学校采取的性教育方式焦虑。如今，一些地方的小学生家长又多了一件操心事儿——为孩子写“电子作业”而焦虑。　　最近，“电子作业”悄然在某些地方的小学兴起。老师们在布置家庭作业时，将作业题目留在了博客或QQ群里，而学生们写作业则不再用纸和笔，完成后直接发到老师的邮箱。面对这样的方式，家长们开始担忧，网友开始争论，而对于学生而言，这电子作业究竟是进步还是隐患？

　　家长和教师

　　都该学会变通

　　毋庸置疑，电子作业象征着现代化，但现代化和传统化是一刀两面的问题，有利有弊实属正常。而家长过激的态度，以及教师们欠缺考虑的教学方式，让电子作业的利弊冲突显得如此尖锐。

　　作业本身是为了强化和巩固孩子们在课堂上学到的知识，无论用何种方式布置作业，只要能达到教学效果，方式就不是问题。可是，对不同家庭的经济状况，或是孩子因上网写作业而产生对网络依赖的可能性，学校和老师应有周全的考虑，以及防患于未然的措施，不能为了省时省力，而给学生和家长带来更多的麻烦。

　　而家长们，也大可不必过度焦虑恐慌，事实上，孩子学习使用电脑和掌握汉语汉字并不相互矛盾。提笔忘字是种正常现象，即使成年人也常常遇到这种情况。学会变通、疏解自身压力，正确引导孩子，才是家长应该集中精力做好的事情。

　　■事件关注

　　电子作业，怎么留？怎么写？

　　电子作业是一种新颖的布置作业方式，让学生、家长耳目一新之余，也宣告着布置家庭作业这个传统的教学方式发生了全新的变化。

　　从前，老师在给学生留作业时，总是会在黑板一角写下当天需要完成的内容，学生们也会专门准备一个小本记下。如今的方式，则是老师在班级或学校专用的QQ群里发布当天的作业内容，学生无需使用纸笔，在网上写完后传回老师的邮箱，或干脆在线答题。而当老师布置一些带有图表的题目时，就会使用Word文档，让学生家长打印后，再由学生完成。

　　此外，有家长表示，有的老师更潮，除了利用班级QQ群以外，还将作业发到自己的博客里，也有老师干脆将作业内容直接写进微博。

　　已经结束的这个暑假，辽宁的部分教师通过BBS向学生发布暑假作业课题，在线对学生进行答疑，学生之间也可以同时进行讨论。整个过程都通过网络平台，以打字、发帖、回帖的方式进行。尤其是在暑期，当老师无法每日与学生见面时，这种网上互动更加频繁。

　　在当地，师生这种网上互动被称作“电子书包”，据称，电子书包里布置的作业，除了语数外等基本课程的日常作业之外，还包括一些探究性的课题，比如如何使用电表、如何在夏季节约用电等题目，时常在网上引起学生之间的“热议”，只不过，这种热议是通过打字完成的。

　　■各方态度

　　电子作业，方便了谁？苦了谁？

　　家长说：给我们找事

　　电子作业出现后，还没等学生对其做出评价，家长们最先表达了态度。他们不只担心电子作业让孩子沉迷网络，还觉得多了不少麻烦。

　　近日，济南的一位家长为了让孩子完成老师在QQ群里布置下来的作业，特地跑到电子商城购买了一台打印机。原因是，老师在留作业时，特意要求家长在指定的网站和论坛下载试卷和作业题，自行打印后，再让学生完成。在各地的报道中，一些家长表示，个人很少在家中备有打印机，教师做个图表在网上一传，就算完事大吉。剩下的活儿，完全成了家长的负担，要么就去买台打印机，要么就把课题存在U盘里，花钱打印也好，去单位偷偷打印也罢，总之纯粹是给家长找事儿，给教师省事儿。

　　教师说：都是为了孩子

　　但老师们显然不这么看——针对家长反映的“老师留电子作业是为了省事”的问题，一位来自山东的小学教师在微博中写道：留电子作业，一是顺应如今的教学方式改革，另外更重要的是，这种方式能与学生在网上进行互动，作业内容也多样化，能让孩子用更生动的方式掌握课堂知识。

　　都说当局者迷，旁观者清，老师和家长们纠缠不清的时候，来听听不牵涉其中的人们是怎么说的，或许能给这事儿下个结论。但有意思的是，价值观不一样的人群，得出的看法居然也大相径庭。

　　专业者说：减负才是硬道理

　　杨东平(21世纪教育研究院院长，北京理工大学教育研究院教授)在中小学生中试用“电子书包”此举减的是物理之重，却减不了心理之重——沉重的课业负担、考试压力并不因电子化而稍减啊！

　　廖波(广西师范大学出版社编辑)用什么作为硬件载体不是核心，基于数字化平台的教学革命，软件和教师，才是命门。

　　担忧者说：没有电脑怎么办？

　　多媒体已经让越来越多的孩子近视了，再搞“电子作业”，孩子眼睛恐怕更要近视了。

　　家庭经济有困难的学生怎么办？难道不让他们做作业了吗？

　　传统者说：提笔忘字怎么办？

　　现在的输入法那么先进，电子化的作业会使学生出现提笔忘字的现象。

　　如果照这样所有的印刷厂就该倒闭了，以后八成都不会写汉字，就会打字了，所以电子作业不好。

　　环保者说：这是一项环保举措

　　中国高中作业一年布置3亿多字，卷子连起来可绕地球3圈，推行电子作业此举可行。

　　如果你亲眼看见一棵棵参天大树如何变成一摞摞作业本时，你还忍心写作业吗？

　　传统和现代化

　　两样都不能忽视

　　郝麦收 天津社科院社会学家

　　给小学生布置电子作业，这种做法是否可取？天津社科院社会学家郝麦收认为，快速、高效、便捷是电脑和网络的最大优势。面对这些优势，无人可以拒绝使用网络。

　　这是人类现代文明高度发达的标志，是一种全球化的大趋势，在中国，也无法避免某项工作的网络化和电子化。“未来一代绝对不能扭转这个趋势，如果未来一代不能熟练使用电脑，就相当于与世界脱节。”另一方面，郝麦收提到，传统的也是世界的。纸笔手写文化是中国的根文化，决不能因为电子化而将这一根文化弱化。所以，保住根文化和跟紧大趋势，两样都不能放松，更不能顾此失彼。