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共1课时
心音共鸣 写触动心灵的人… 高中语文 人教2003课标版 1教学目标1、练习准确表达自己的心灵感悟。 2、学习运用细节描写的手法。 3、培养学生对生活的感激之心。 2学情分析经过初中三年的学习,高一年级学生已有一定的写作基础。通过本单元写作训练,引导他们学会写出触动心灵的人和事,提高写作水平。 动笔之前先动情。高一年级的学生已有一定的阅读量,对生活也有初步积累,引导学生观察和模仿,并借此表达自己内心的真实情感,学习怎样才能抓到触动心灵的人和事,以及怎样写出触动心灵的人和事。 3重点难点重点:怎样才能抓到触动心灵的人和事。 难点:怎样写出触动心灵的人和事。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】心音共鸣一、为什么要写触动心灵的人和事 活动2【讲授】新课 二、视频欣赏激发灵感 三、 怎样写出触动心灵的人和事? 四、 写 法 探 寻 六、小结 用成功的细节描写记下触动心灵的人和事,就能达到心音共鸣的表达效果! 1.我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下,你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写一篇作文,文体不限,不少于800字。 心音共鸣 写触动心灵的人和事 课时设计 课堂实录心音共鸣 写触动心灵的人和事 1第一学时 教学活动 活动1【导入】心音共鸣一、为什么要写触动心灵的人和事 活动2【讲授】新课 二、视频欣赏激发灵感 三、 怎样写出触动心灵的人和事? 四、 写 法 探 寻 六、小结 用成功的细节描写记下触动心灵的人和事,就能达到心音共鸣的表达效果! 1.我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下,你最受感动的人和事是什么?请以“感动”为话题写一篇作文,文体不限,不少于800字。 Tags:心音,共鸣,触动,心灵,人和
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