提升职业教育质量，该从哪里着手？

    开学了，一个新的学期又展现在眼前。

　　此时，职业学校的校长们在思考什么，又在做些什么？

　　有专家断言，中国的职业教育在经历了以学校设置和专业开发为核心的从无到有、以专业调整和规模拓展为核心的从小到大之后，目前正进入到以提高质量为核心的第三次创业阶段。职业教育发展观的进一步更新、课程专业与社会需求的进一步对接甚至引领、教师队伍专业化的进一步达成以及为了每一个学生更优发展目标的实现，都需要职业学校校长在政策环境的支持之下深思熟虑，并带领全体师生员工去努力践行。

　　思深行方远，心有多大，舞台就有多大。当职业教育已经走到以内涵提升、特色立校、质量决定生存的发展关键阶段，无论东西地域发展上的天差地别，也无论学校办学条件的不均衡，其实每一个有责任心、有智慧的校长都在思考着学校进一步的发展和行动策略。

　　开学之际，本刊集中选取了几位中职校长的学校发展策略与治校经验，以期引起更多校长的思考、呼应与交流。