第14课难忘九一八第一课时教学实录

地区： 湖南省 - 永州市 - 祁阳县

学校：祁阳县文明铺镇中学

第14课　难忘九一八　 初中历史       人教2001课标版

知识与能力：通过学习，让学生掌握九一八事变的经过，结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过及其和平解决的意义。

过程与方法：学生自学，师生归纳；小组探究。

情感态度与价值观：通过学习，树立学生的爱国主义精神和民族责任感。

课前，大部分学生翻阅一些有关资料，对日军侵华战争有了些初步认识。

重点：九一八事变和西安事变。

难点：西安事变和平解决。

由《松花江上》的“那个悲惨的时候”导入，并询问：这首歌所含的感情是什么？

学生自读课文，之后师生共同归纳学习要点：

（1）1931.9.18.日军在沈阳炸坏铁路，反诬为中国军队干的，并以此为借口炮轰沈阳城。史称九一八事变。它标志着中国人民局部抗战开始。。

（2）九一八事变后，蒋介石下令不抵抗，结果，日军占领了东北三省。而中共则派杨靖宇在东北组织抗日游击队。

学生自读课文，之后师生共同归纳：

（1）发生：1936.12.12.为逼蒋抗日，张学良、杨虎诚对蒋实行“兵谏”。史称西安事变。

（2）结果：中共派周恩来到西安调停，蒋被迫答应停止内战，联共抗日的主张。从而得以和平解决。

（3）事变和平解决的意义：标志十年内战基本结束，抗日民族统一战绩初步形成。

问题：西安事变后，中共为什么不主张杀蒋，而主张和平解决，释放蒋？

（小组讨论。老师提示学生从当时国际国内形势方面去探究）

第14课　难忘九一八　

第14课　难忘九一八　

由《松花江上》的“那个悲惨的时候”导入，并询问：这首歌所含的感情是什么？

学生自读课文，之后师生共同归纳学习要点：

（1）1931.9.18.日军在沈阳炸坏铁路，反诬为中国军队干的，并以此为借口炮轰沈阳城。史称九一八事变。它标志着中国人民局部抗战开始。。

（2）九一八事变后，蒋介石下令不抵抗，结果，日军占领了东北三省。而中共则派杨靖宇在东北组织抗日游击队。

学生自读课文，之后师生共同归纳：

（1）发生：1936.12.12.为逼蒋抗日，张学良、杨虎诚对蒋实行“兵谏”。史称西安事变。

（2）结果：中共派周恩来到西安调停，蒋被迫答应停止内战，联共抗日的主张。从而得以和平解决。

（3）事变和平解决的意义：标志十年内战基本结束，抗日民族统一战绩初步形成。

问题：西安事变后，中共为什么不主张杀蒋，而主张和平解决，释放蒋？

（小组讨论。老师提示学生从当时国际国内形势方面去探究）