| 随着时间脚步的推移，参加2012高考的同学们即将步入真正的高三。这个短暂的暑假，玖久环球办公室与全国各地的师生家长共同度过一个紧张忙乎的假期。在过去的时间里，玖久环球教育办公室每日都会接听大量的全国各地的家长打来的咨询电话。面对那些焦虑、急迫，希望学生通过这一年快速将成绩提高上去的家长，我们除了非常体谅大家的心情以外，同时非常建议各位家长保持一颗平常的心。首先，高考英语不是一件难事，只要方法得当、学习高效，成绩自然很快提上去，你们会在下面高考专家肖鹏的备考方法中找到极大的方便和信心。其次，高考不应该这么紧张，即使面对工作量最大的英语单词记忆，我们的肖鹏老师都提出如此轻松的学习建议：“背单词就像交朋友，一回生、二回熟，三回成为好朋友”，学习是有方法的，应试也是有技巧的，掌握要领，结果自然非常精彩。所以，请乐观一点，因为有了正确的见地，再加上好的方法和技巧，学生会将学转化成优秀的习惯。这就是玖久环球教育对“学习”二字最佳的解释。 接了那么多的电话，也感受了那么多位家长的忧虑，玖久环球教育的老师们决定将我们最核心的高考英语备考指导（我们的面授教材）经过整理，借助新浪的平台，发布给全国的考生。我们希望通过这里，即使你远在教育不够发达的农村或者县城，只要可以登录“新浪的高考频道”，就可以接受到国内一流的教育专家给予你的权威指导。衷心祝愿大家可以从中受益，不仅仅是获得具体的方法和指导，而是从中领悟到一位大师级别的专家（肖鹏）给予你的先进教学理念和掌握英语这门学科的智慧。大家如果还有具体的学习问题，可以随时给玖久环球教育办公室拨打咨询电话，我们的值班老师会第一时间解决您的问题。 下面，就是玖久环球教育专家特约国内顶级高考英语专家（广州大学附属中学特级教师：肖鹏）在当前最关键的时间，为广大同学们传授对高考最最直接高效的备考方法和技巧（面向全国，无论你在使用哪个版本的叫教材，以下的指导对你都非常有益）。以下的内容包含英语词汇的记忆方法、高考知识点的高频考点、对应知识点的答题技巧！这篇文章比较长，是玖久《专项突破英语》的配套教材，但是含金量非常高。希望同学们认真收藏、转载，最好打印下来，每日做题的时候对照技巧来练习你的高考真题。当然，最好配合肖鹏老师亲自讲解的《专项突破英语》一起学习，那样，你的高考英语成绩会有一个不俗的表现，你也一定在同学们的常规备考中脱颖而出。因为肖老师是国内首席高考英语备考专家，经他指导的考生均在高考中取得优异成绩。 如何巧记英语单词 作为高三学生在英语学习方面首要任务就是要记住英语单词，在这最后阶段如何能做到快速记忆单词呢？ 一、强背：
1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。 2、背完单词之后8小时再复习一遍，第二天再看一遍，第四天再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。 3、注意积累，备一本单词本。这其实和学母语一样的，经常记下一些单词和美文妙句，记多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。 4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。 5、你还可以找一个网友用英文发email交流。 二、实践：
记单词就像交朋友，是一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。若在进行阅读测试，是不可能逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那尽力弄清楚每个词的意思。
三、方法：
1、明确背诵目标。
任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。 高考英语词汇量在3500~3800之间。 然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，这时候，构词法的理解更为重要。
建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。 有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。
2、常看须背单词。
先集中看单词，而不是背单词。这个阶段20天左右。尽量在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，用心感觉每一个生词。 一般来说，一天用半小时或一小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。以这种方法突击，是最容易见效的。 但一定要用心。若心猿意马，仅仅机械地翻看这些书页，那一点意义都没有。这儿特别提醒是看单词而不要念单词，是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，默读速度常常影响阅读速度。所以必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。而这对考试是非常重要的。 看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。 3、常想英语单词。 从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。 想单词是系统学习法最关键的一步。 想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。 在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。 想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记” 和 “忆”的最有效结合就是“看” 和 “想” 的结合。 一般而言，十天之后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。 归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。 单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。 在想不起的时候，要及时地看书，补上。 “学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。 想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。 最重要的是：学是为了使用，在高三阶段现学现用是最有效的学习方法。 单词记忆最讲多方面多角度。而这种方法在运用过程中是能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。 刚开始可以从快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。 英语单词记忆可分为三大类：分类记忆、趣味记忆和词根(前缀和后缀)。 Tags：高考,英语,大提,金典,单词 | 
