学前教育阳刚计划：吸引男青年投入幼教职业

   长期以来，厦门市的幼儿园鲜有男教师。这一局面，今后或许将有所改观。

记者获悉，今年我省省属院校的师范类学前教育专业首次专门设立“男生计划”。省高招办近日发布的一份今年高招计划补充通知指出，理工类、文史类本科提前批和专科提前批报考我省省属院校的师范类学前教育专业，有20%面向男生招生。

近两年，有关男孩缺“阳刚”的话题一直被热议，不少专家矛头直指现今幼儿、小学教育男女教师比例严重失衡的现状。“男生计划”的设立，是否可激发男性青年报考幼教的热情？如何吸引男青年投入幼教这一职业，为学前教育注入阳刚之气？就此问题，记者进行了调查采访。

调查

公办园仅第一幼儿园有一男教师

据记者调查，厦门市幼儿园鲜有男教师，特别是公办幼儿园。据厦门市教育科学研究院负责幼教的教研员沈老师介绍，目前公办园，只有厦门市第一幼儿园有一名男教师（在编）。

不过，这两年，不少公办园开始出现男幼教的身影。一些公办园出于教学的需要，外聘男幼教，每周上几节课，主要是给孩子们上体育课、音乐课、美术课等。个别私立幼儿园也聘有男幼教，主要教授体育、英语等课程，但为数并不多。

有数据显示，目前我国幼儿园教职工总人数在100万人左右，其中男性6万多人，大多是从事管理、食堂、卫生工作，真正从事教育教学工作的不到1万人，1%的比例远远低于国外从事教育教学工作的男幼儿教师的比例，如日本幼儿园男教师比例约占7%，美国约占10%。

幼儿园男教师少，问题出在“入口关”，即男性青年报考幼教的热情普遍不高。“人很少，每个班只有零星几个。”集美大学教师教育学院学前教育专业副教授杨静向记者提供了以下这组数据：集美大学学前教育专业从2005年开始招生，2005年，男学生5个；2006年，4个；2007年，3个；2008年停招一届；2009年，1个，后转到其他专业；2010年，1个。5年间，共招了13个男学生，而这13个男生均无一人自愿报考，都是被调剂来的。

报考幼教，男青年热情不高

眼下正是考生填报志愿时期。“你愿意填报学前教育吗？”就此问题，记者随机采访了十名高三男生，仅一名男生表示愿意。

大多数男生想都没想，就回了一句“不会”。一高三男生小刘说，不会选择学前教育专业，基于三点考虑：一、专业的选择，首先要取决于自己的兴趣，男怕入错行的观念深入人心；二、职业前景不明朗，目前所能得到的男性在学前教育行业的成功典型缺乏；三、虽然有设立“男生计划”，但是在就业上并没有相关的照顾政策。

不过，在采访中，一名高三男生小林表示 “有兴趣”。“这对男生来说是一个新的专业，值得尝试。”小林认为，如果性格适合的话，当男幼教也未尝不可。如今学前教育正进入一个大发展期，如果能做得好，前途无量。此外，现在都在说男孩危机，男幼教的到来，或许能较好地缓解这个问题。

男幼教做什么让园长感到为难

一园长告诉记者，目前有一个趋势，男幼教应聘者正在增多。记者注意到，今年厦门市将招聘162名公办幼儿园编制内教师。在这场大规模的招聘中，不少“准男幼教”前来应聘。

幼儿园男教师如此稀少，又如此受欢迎，那幼儿园是不是敞开大门欢迎男幼教呢？该园长并不这么认为。她认为，作为幼儿园园长，在招聘时，首先会考虑到一个问题，男教师在园里可以做什么？放到班上去带班，他会细到女教师那种程度吗，他会坚持多久？

该园长认为，男青年在选择是否当男幼教上不要随大流，关键要看自己适不适合，幼儿园有没有合适的岗位。比如说，男教师在教授体能活动课、美术等方面有自己的特长，可以让男教师加入，并不一定要男教师带班，让他们做不适合他们的事情，除非这个男教师真的很细心。

人物

学前教育专业应届毕业生熊振琨

先是试试看,后来逐渐接受

这几天，熊振琨一直在等厦门市幼儿园教师招聘的面试通知。今年7月，熊振琨从集美大学教师教育学院学前教育专业毕业。作为一名“大男人”，他已打定主意，今后将从事幼教这个“婆婆妈妈”的职业。

记者：你当初为何选择了学前教育这个专业？学这个的男生多吗？

熊振琨：其实，当初我填报的是应用数学这个专业，后被调剂过来。学幼教的男生，很少。我们班，35个学生，3个男的。我了解的情况是，我们学院，2009级一个班只有一个男生，最后还转到其他专业；2010级也是一个班只有一个男生。

记者：有没想过转专业？

熊振琨：说实在的，刚开始我也想转专业，但转专业很难。我就想先学，到时再看看自己是否能接受，因为很多大学生毕业后，专业与职业也不对口。抱着“先学学看”的念头，我开始认真学。学的东西还很多，唱歌、跳舞、画画这些课程，我还挺喜欢的，于是就慢慢接受了这一专业。而且，我还认识一个男幼教，体育专业毕业的，干得很好。

记者：你打算毕业以后就从事这一行业吗？

熊振琨：是的，我已经报考了海沧区幼儿园教师的招聘考试，笔试已通过，目前在准备面试。我在同一考场里，还发现另一个男生。顺便提一下，我的毕业论文，写的就是 《研究男幼教心理方面的问题》。为写毕业论文，我特地调查了解了下社会对男幼教的认同度。我发现，现在社会不像以前那么排斥男幼教了，自己也更坚定了当男幼教的决心。此外，我的父母也很支持我当男幼教。

记者：你觉得，什么条件会吸引男青年来当幼儿园老师呢？

熊振琨：我个人觉得，吸引男青年投身幼教，首先待遇要好，其次是社会对男幼教要认同接受。此外，我还有一个建议，就是现在学前教育课程的设置，比如舞蹈课，课程设置都偏向女生，男生上课会觉得很没劲。今后在课程设置上，是否可多考虑下男生的需要。

嘉宾议事

学前教育急需“注入”阳刚之气

近两年，有关男孩缺“阳刚”的话题一直被热议。在这场讨论中，不少专家把矛头直指现今幼儿、小学教育男女教师比例严重失衡的现状上。

一小学校长认为，男教师偏少对男孩阳刚的影响是潜移默化的，表面上并看不出来。比如说有这么一个现象，女教师平时如爱打扮，往往班上的女生就会跟风，从发型和穿着都模仿老师。“虽然不少女教师在性格上也很刚强，但男教师，是很自然地流露出男性阳刚的一面，说话和处事方式也与女老师不一样。”该校长如是说。

“性别比例一定要。”西林幼儿园园长宋远辉认为，对于幼儿园的孩子来说，年龄还很小，在个性、性别上不能有所偏向。目前，在幼儿园，吃、住、活动，都是在女老师的包围中，接受的都是女性化的教育，一所幼儿园适当配一两个男教师很有必要。

在宋远辉看来，男教师的一举一动，会流露出男性的刚强，无形中会影响到孩子。她举例说，同样是跳律动，男教师与女教师跳出来的感觉就不一样；同样是与孩子玩滑滑梯，一些男教师可以把孩子托在背上滑下来，这些“大胆”的玩法让孩子觉得很开心。她认为，不管是男孩子，还是女孩子，都需要阳刚的一面。要培养孩子的阳刚之气，除了重视“阳刚教育”外，男教师也要有一定的量。

“20%的力度还不小。”对于今年我省省属院校师范类学前教育首设 “男生计划”，厦门市教育学会会长许十方认为，如今学前教育正处于大发展时期，考虑教师数量的同时，还考虑教师男女性别比例，具有前瞻性。

男幼教受热捧

选择时仍需慎重

一所私立幼儿园园长认为，目前男幼教虽受热捧，但男性青年在选择时，仍需慎重。该幼儿园园长认为，如果真让一名男幼教像女教师那样带班，很少有男幼教可以坚持下来，因为太烦琐了。幼儿园教师一直以女性为主是有原因的，因为孩子从出生一直都由妈妈带着，女教师会让孩子们有妈妈的感觉，而且女性也会更耐心细致。另一方面，由于社会观念的影响，男同胞也很少涉及幼教这一领域。

要让男幼教做他们擅长的事情

集美大学教师教育学院学前教育专业副教授杨静认为，男生报考幼教的热情不高，主要有四大原因：一是，目前男幼教的社会地位比较低；二是工资待遇不高；三是受传统观念影响，总觉得幼教是女生从事的行业；四是，男生觉得自己不太适合这个职业。

杨静认为，现在社会呼唤幼儿园应该要有男教师，呼唤男青年从事幼教，但人们是否有关注：家长认同不？特别是女生家长认同不？男教师来到幼儿园，有些工作的确不太适合男性。比如说，孩子的吃喝拉撒，给孩子穿裤子，照看睡觉，男孩子的家长没意见，但女孩子家长同意不？

此外，男教师到了女教师堆里，久了，也有可能被女性化，因此男性青年不愿意去当男幼教，会觉得比较压抑。

杨静建议，要吸引男性青年投身幼教，首先要让他们喜欢上这个行业，比如说可以做些他们喜欢的事情，如管理、研究方面的事情。此外，尽量发挥他们的特长，如体育、电脑、美术等方面的特长，尽量不要让男教师从事生活管理方面的事情，因为大多数的男教师并不太适合。