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姚振锋
地区： 河南省 - 巩义市 - 学校：巩义市第二初级中学 共1课时课题1 燃烧和灭火 初中化学 人教2011课标版 1教学目标 2学情分析 3重点难点 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】【学案自学】1、回忆以前所做的常见物质的燃烧实验，填写下表：
2、联系上表，阅读课文125页第一段，理解燃烧是指
4.实验二
5.实验三
燃烧的条件（小组合作，结合表格进行实验探究比赛） 活动3【导入】班级展示 归纳总结】燃烧的条件？小结燃烧的条件： ⑴ ⑵ 下列不属于物质燃烧条件的是 （ ） A．狭小的空间 B．与氧气接触 C．温度达到着火点 D．物质具有可燃性 A.纸不是可燃物 B.没有与氧气接触 C. 水能灭火 D. 没有达到着火点 4.下列在灭火过程中所采取的措施不正确的是 （ ） A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝 B.降低可燃物的着火点 C.将未燃烧的可燃物与火源隔离 D.使可燃物降温到着火点以下 5.（2011《说明与检测》14页27题）我国从2009年起将5月12日确定为“防灾减灾日”。安全问题不可忽视，下列有关做法正确的是 （ ） A C.发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻离开现场 D.煤气泄漏时立即打开排风扇通风换气 6. （2010河南中考）红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是________________________；该反应的化学方程式为__________________________；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 .打翻燃着的酒精灯时立即用水浇灭 B.进入煤矿时用火把照明 2.将燃着的木柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ） A．火柴梗的温度达不到着火点 B．火柴梗处二氧化碳浓度大 C．火柴梗处接触氧气少 D．火柴梗的着火点较低 3. 小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是 （ ） 课题1 燃烧和灭火 课时设计 课堂实录课题1 燃烧和灭火 1第一学时 教学活动 活动1【导入】【学案自学】1、回忆以前所做的常见物质的燃烧实验，填写下表：
2、联系上表，阅读课文125页第一段，理解燃烧是指
4.实验二
5.实验三
燃烧的条件（小组合作，结合表格进行实验探究比赛） 活动3【导入】班级展示 归纳总结】燃烧的条件？小结燃烧的条件： ⑴ ⑵ 下列不属于物质燃烧条件的是 （ ） A．狭小的空间 B．与氧气接触 C．温度达到着火点 D．物质具有可燃性 A.纸不是可燃物 B.没有与氧气接触 C. 水能灭火 D. 没有达到着火点 4.下列在灭火过程中所采取的措施不正确的是 （ ） A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝 B.降低可燃物的着火点 C.将未燃烧的可燃物与火源隔离 D.使可燃物降温到着火点以下 5.（2011《说明与检测》14页27题）我国从2009年起将5月12日确定为“防灾减灾日”。安全问题不可忽视，下列有关做法正确的是 （ ） A C.发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻离开现场 D.煤气泄漏时立即打开排风扇通风换气 6. （2010河南中考）红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是________________________；该反应的化学方程式为__________________________；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 .打翻燃着的酒精灯时立即用水浇灭 B.进入煤矿时用火把照明 2.将燃着的木柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ） A．火柴梗的温度达不到着火点 B．火柴梗处二氧化碳浓度大 C．火柴梗处接触氧气少 D．火柴梗的着火点较低 3. 小明在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是 （ ） Tags：课题,燃烧,灭火,课稿,一等奖
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