课题1燃烧和灭火优质课教案设计

地区： 吉林省 - 通化市 -

学校：通化市第十三中学校

课题1　燃烧和灭火 初中化学       人教2011课标版

知识与技能

1、认识燃烧、爆炸发生的条件
2、认识燃料完全燃烧的重要性
3、知道灭火的简单原理和方法，了解易燃、易爆物的安全知识。

过程与方法

通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。
情感态度及价值观

能科学的认识研究燃烧、灭火和爆炸对人类社会发展的作用。
能用化学科学知识解释日常生活中某些燃烧、爆炸的现象和原因。

学生对本章学习特别感兴趣。用兴趣激发学生学习热情！

重点：燃烧的条件和灭火的原理与方法

难点：可燃性气体和可燃性粉尘的爆炸条件与原理通过燃烧条件的分析

我行我SHOW

燃烧与我们生活以及社会发展有着密切的联系，说说我们生活中的燃烧现象，火对我们生活有哪些影响！

[设疑]：

请大家回想一下，以前都学习过哪些物质的燃烧？

[学生讨论]：

结合生活经验日常生活中常见的燃烧现象，讨论燃烧的现象有什么共同的特征。

学生归纳燃烧的特征：发光、发热、剧烈、有新物质生成。

引出燃烧的定义：

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。（板书）

[设疑]：

在生活中我们常碰到以下的一些现象，如野炊时，要点燃篝火必须先要用纸片进行引燃；在燃烧过程中，如果树枝压得太紧，火容易熄灭；在熊熊燃烧的篝火下面，泥土却“安然无恙”，不为火所动。我们如何来解释上述现象？看来燃烧都需要哪些条件呢？

[讨论]：给出沙土、棉花、水、纸、石块、木材、酒精、煤、火柴等物质让学生判断哪些物质能够燃烧，进而明确可燃物的概念

[实验探究]：分三个实验来探究燃烧的条件

[实验1]：点燃火柴并用镊子夹住火柴梗直到燃烧完毕

[交流讨论]：

以上实验现象说明燃烧需什么条件

[结论]：燃烧条件之一——可燃物

[实验2]：在500毫升的烧杯中注入400毫升热水并放入一小块白磷，用导管对准上述烧杯中的白磷通入少量氧气。

教师巡视，矫正学生的错误，指导学生观察实验现象并分析原因

[交流讨论]：

以上实验现象说明燃烧需什么条件

[结论]：燃烧条件之二——氧气（或空气）

[实验3]：在500毫升的烧杯中注入400毫升热水并放入一小块白磷用硬纸圈住，在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。

[交流讨论]：

以上实验现象说明燃烧需什么条件

引出着火点的概念：着火点是可燃物达到燃烧所需要的最低温度。

通过常见物质的着火点列表，知道不同的物质有不同的着火点。

[结论]：燃烧条件之三——温度要达到可燃物的着火点

[归纳小结]：燃烧的条件（板书）

1、可燃物

2、可燃物与氧气（或空气）接触

3、温度要达到可燃物的着火点

[讨论]:

燃烧的发生，是否必须同时满足燃烧的三个条件呢？

[结论]：

在通常情况下，物质的燃烧必须同时满足三个条件。

燃烧的三个条件：缺一不可（板书）

1、燃烧的概念

2、燃烧的条件

课题1　燃烧和灭火

课题1　燃烧和灭火

我行我SHOW

燃烧与我们生活以及社会发展有着密切的联系，说说我们生活中的燃烧现象，火对我们生活有哪些影响！

[设疑]：

请大家回想一下，以前都学习过哪些物质的燃烧？

[学生讨论]：

结合生活经验日常生活中常见的燃烧现象，讨论燃烧的现象有什么共同的特征。

学生归纳燃烧的特征：发光、发热、剧烈、有新物质生成。

引出燃烧的定义：

燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。（板书）

[设疑]：

在生活中我们常碰到以下的一些现象，如野炊时，要点燃篝火必须先要用纸片进行引燃；在燃烧过程中，如果树枝压得太紧，火容易熄灭；在熊熊燃烧的篝火下面，泥土却“安然无恙”，不为火所动。我们如何来解释上述现象？看来燃烧都需要哪些条件呢？

[讨论]：给出沙土、棉花、水、纸、石块、木材、酒精、煤、火柴等物质让学生判断哪些物质能够燃烧，进而明确可燃物的概念

[实验探究]：分三个实验来探究燃烧的条件

[实验1]：点燃火柴并用镊子夹住火柴梗直到燃烧完毕

[交流讨论]：

以上实验现象说明燃烧需什么条件

[结论]：燃烧条件之一——可燃物

[实验2]：在500毫升的烧杯中注入400毫升热水并放入一小块白磷，用导管对准上述烧杯中的白磷通入少量氧气。

教师巡视，矫正学生的错误，指导学生观察实验现象并分析原因

[交流讨论]：

以上实验现象说明燃烧需什么条件

[结论]：燃烧条件之二——氧气（或空气）

[实验3]：在500毫升的烧杯中注入400毫升热水并放入一小块白磷用硬纸圈住，在烧杯上盖上一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。

[交流讨论]：

以上实验现象说明燃烧需什么条件

引出着火点的概念：着火点是可燃物达到燃烧所需要的最低温度。

通过常见物质的着火点列表，知道不同的物质有不同的着火点。

[结论]：燃烧条件之三——温度要达到可燃物的着火点

[归纳小结]：燃烧的条件（板书）

1、可燃物

2、可燃物与氧气（或空气）接触

3、温度要达到可燃物的着火点

[讨论]:

燃烧的发生，是否必须同时满足燃烧的三个条件呢？

[结论]：

在通常情况下，物质的燃烧必须同时满足三个条件。

燃烧的三个条件：缺一不可（板书）

1、燃烧的概念

2、燃烧的条件