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山西省教育改革“实惠“看得见

日期:2011-4-8 11:17 阅读:

    山西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)(以下简称为纲要)公布,意味着山西省今后十年教育发展"大盘"正式敲定,各级各类教育发展模式、任务和目标都有涵盖,可以说它关乎到山西省数以万计家庭孩子,关乎这些孩子享受到什么样的教育,从中能得到什么样的教育"实惠"。 

         学前教育乡镇都要有标准化幼儿园 

       【目标】到2020年,要全面普及学前一年教育,基本普及学前三年教育。重视0一3岁婴幼儿教育。 

       【亮点】努力扩大农村学前教育资源,充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师,改扩建和新建一批幼儿园,到2020年,所有乡、镇建起标准化的乡镇中心幼儿园。 

          义务教育提高普及水平和教育质量 

        【目标】到2020年,要全面提高普及水平和教育质量,实现区域内均衡发展。 

        【亮点】适应城镇化进程和新农村建设需要,总体规划学校布局。实施义务教育学校标准化建设,实行县(市、区)域内校长和教师定期合理流动,切实缩小校际差距。扩大优质教育资源,探索鼓励优质教育资源向新城区和农村延伸,鼓励优质中小学校采取多种方式与其他学校协作办学。到2015年,力争全省有80%的县 (市、区)、2020年所有县(市、区)基本实现区域内义务教育均衡发展,义务教育公平度、满意度大幅提高,择校问题基本解决。 

        高中教育走优质特色发展之路 

       【目标】到2020年,要全面普及高中阶段教育,构建高质量、多样化高中教育发展格局。 

       【亮点】优化高中阶段教育结构,保持普通高中与中等职业学校招生规模大体相当。解决公办普通高中建校债务、教师编制等困难。逐步消除大班额现象。制定普通高中办学标准,到2015年所有普通高中达到省定办学标准,做到布局合理,规模适度。加强学校内涵建设,全面提高教育质量,到2020年建成一批国内一流名校。并积极支持兴办一批以外语、艺术、体育、科技等为特色的高中学校,为学生发展提供多元选择的机会。 

         职业教育推进全免费完善助学金 

       【目标】到2020年,要形成现代职业教育体系,满足经济社会发展对高技能、实用型人才的需要。 

       【亮点】大力发展中等职业教育,逐步推进中等职业教育全免费,完善助学金制度,从2011年起用两年时间实现中等职业教育免费全覆盖,让未能进入高中、大学的初高中毕业生都能接受中等职业教育,学到一技之长。到2015年全省中等职业学校办学条件达到国家基本设置标准,到2020年所有学校达到省级示范职业学校标准。 

         高等教育探索弹性学制促文理交融 

       【目标】到2020年,要形成规模适当、结构合理、质量优良的现代高等教育体系。 

       【亮点】建立学科专业动态调整机制,大力扶持优势明显、特色鲜明的学科专业,加快发展煤化工、装备制造、新能源、生物技术、物联网、生态环境等新兴专业。扩大专业学位研究生教育规模,积极发展应用型本科教育,大力发展高等职业教育,增强应用型、复合型、技能型人才培养能力。支持山西大学、太原理工大学建成学科特色鲜明、具有引领作用的地方高水平大学。探索实行弹性学制,促进文理交融,推进和完善学分制,试行校际学分互认。 

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         六大教育重点工程 

         1、学前教育推进工程。支持办好现有的城镇和乡村幼儿园。城市新建住宅小区必须配建幼儿园。"十二五"期间,在全省城乡新建或改扩建1000所公办标准化幼儿园,使学前三年毛入园率达到65%以上。 

         2、义务教育学校标准化建设工程。到"十二五"末,80%的县(市、区)达到义务教育学校标准化要求。 

         3、职业教育基础能力建设工程。支持建设100个省级职业教育实训基地。 

         4、高等教育质量和水平提升工程。推进高校新校区建设,加快高校危旧校舍改造,2012年底完成改造建设任务。 

         5、农村教师队伍水平提升工程。实施农村义务教育学校教师特设岗位计划和农村学校新任教师学历提升计划,吸引高校毕业生到农村从教。落实农村教师待遇倾斜政策,进一步提高农村教师工资收入水平。建设农村教师周转宿舍。 

         6、教育信息化工程。建立教育发展动态监测、分析与决策支持系统,构建教育科学决策体系。 

        此外,山西省还将针对教育发展的突出问题和薄弱环节,选择部分地区和学校组织开展改革试点。推进素质教育改革试点、职业教育人才培养模式改革试点、教师培养模式改革试点、校企联合培养研究生改革试点、现代大学制度改革试点、办学体制改革试点和地方教育投入保障机制改革试点。 

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