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彭媛
地区： 江西省 - 赣州市 - 会昌县 学校：会昌县珠兰示范学校 共1课时第三节 开花和结果 初中生物 人教2011课标版 1教学目标认识花的基本结构及其主要功能，描述传粉和受精的过程，明确花与果实、种子的关系 2学情分析提前一个月左右把“白菜疙瘩”浸泡在水中，使其抽莛、开花。还可以带领生物小组的学生种植盆栽草莓，观察开花结果的全过程。上课时，把它们带到课堂上 3重点难点受精的过程和果实、种子的形成 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】创设意境开花和结果是一个连续的过程。 被优美的语言、美好的意境所感染，进入状态。 参照教材上的图注，按照由下向上、由外向内的顺序观察解剖，认识各部分的基本结构。 用多媒体展示多种花卉的照片，并指出其基本结构相同。 进一步明确花的结构与形成果实、种子的关系。 讲一个花生的谜语，让学生说出各指花生果实或种子的哪一部分，分别由花的哪一部分发育成的 第三节 开花和结果 课时设计 课堂实录第三节 开花和结果 1第一学时 教学活动 活动1【导入】创设意境开花和结果是一个连续的过程。 被优美的语言、美好的意境所感染，进入状态。 参照教材上的图注，按照由下向上、由外向内的顺序观察解剖，认识各部分的基本结构。 用多媒体展示多种花卉的照片，并指出其基本结构相同。 进一步明确花的结构与形成果实、种子的关系。 讲一个花生的谜语，让学生说出各指花生果实或种子的哪一部分，分别由花的哪一部分发育成的 Tags：三节,开花,结果,教学,目标
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