课题3二氧化碳和一氧化碳优秀教学设计

地区： 海南省 - 琼海市 -

学校：琼海市九曲江中学

课题3　二氧化碳和一氧化… 初中化学       人教2011课标版

通过实验探究，了解二氧化碳的物理性质，掌握二氧化碳的化学性质。

1、通过二氧化碳性质的实验探究, 培养学生的科学探究精神。

2、培养学生分析问题、运用学过的知识解决日常生活的实际问题的能力。

1、通过二氧化碳性质的学习，对学生进行环保教育及安全教育。

2、通过探究实验，培养学生实事求是的科学探究精神。

二氧化碳的化学性质。
二氧化碳与水的反应实质的探究、与石灰水的反应的原理。

随着人们生活的提高，越来越多的人喜欢吃野生的东西。安徽省几个村民上山挖野生姜，没想到却发生了意外。是什么造成了这次的意外呢？

二氧化碳的性质

1.展示一瓶收集的二氧化碳让学生观察其颜色状态，闻气味。

师生共同完成。

二氧化碳的密度比空气的大还是小呢？我们实验探究一下。

2.活动探究[实验6—3]：倾倒二氧化碳

[提问]为什么下层的蜡烛先熄灭？

老师演示:学生完成表格

3.活动探究[实验6—4]：二氧化碳的溶解性实验

[提问]你看到了什么？此实验说明了什么？

师生共同完成。

[提问]溶于二氧化碳的水和原来的水还一样吗？

[演示实验]取等量的水和溶有二氧化碳的水于两支试管中，分别向其中滴加紫色石蕊溶液。

[提问]到底是什么使紫色石蕊溶液变红了呢？

4.[学生分组实验] [实验6—5]

[讨论]二氧化碳与水反应的生成物是什么呢？

[演示实验]像稀醋酸中加入紫色石蕊溶液。

学生观察描述现象并引导学生书写化学方程式。

5.[过渡]二氧化碳是种无色无味的气体，怎样检验二氧化碳呢？

学生回答并引导书写化学方程式。

[讲述]二氧化碳还有一个重要的性质，从前面视频中可以看出，学生回答。

6.不供给呼吸

1.二氧化碳的密度与空气相比（   ）

A.比空气的大  B.比空气的小  C.与空气的相等   D.无法判断

2.二氧化碳在水中的溶解性（    ）

A.难溶于水  B..能溶于水  C.微溶于水  D.不易溶于水

3、二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变成(        )

A、红色             B、紫色

C、蓝色             D、无色

思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？

思考:

为什么久置的澄清石灰水瓶壁上会长出一层“白膜” ？

1、进入久未开启的菜窖或干涸深井之前，如何检验这些场所中的二氧化碳的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？

思考:

2、为了使石灰浆(Ca(OH)2)抹的墙壁快点干燥,为什么常在室内生个炭火盆?为什么开始放时墙壁反而变潮湿?

课题3　二氧化碳和一氧化碳

课题3　二氧化碳和一氧化碳

随着人们生活的提高，越来越多的人喜欢吃野生的东西。安徽省几个村民上山挖野生姜，没想到却发生了意外。是什么造成了这次的意外呢？

二氧化碳的性质

1.展示一瓶收集的二氧化碳让学生观察其颜色状态，闻气味。

师生共同完成。

二氧化碳的密度比空气的大还是小呢？我们实验探究一下。

2.活动探究[实验6—3]：倾倒二氧化碳

[提问]为什么下层的蜡烛先熄灭？

老师演示:学生完成表格

3.活动探究[实验6—4]：二氧化碳的溶解性实验

[提问]你看到了什么？此实验说明了什么？

师生共同完成。

[提问]溶于二氧化碳的水和原来的水还一样吗？

[演示实验]取等量的水和溶有二氧化碳的水于两支试管中，分别向其中滴加紫色石蕊溶液。

[提问]到底是什么使紫色石蕊溶液变红了呢？

4.[学生分组实验] [实验6—5]

[讨论]二氧化碳与水反应的生成物是什么呢？

[演示实验]像稀醋酸中加入紫色石蕊溶液。

学生观察描述现象并引导学生书写化学方程式。

5.[过渡]二氧化碳是种无色无味的气体，怎样检验二氧化碳呢？

学生回答并引导书写化学方程式。

[讲述]二氧化碳还有一个重要的性质，从前面视频中可以看出，学生回答。

6.不供给呼吸

1.二氧化碳的密度与空气相比（   ）

A.比空气的大  B.比空气的小  C.与空气的相等   D.无法判断

2.二氧化碳在水中的溶解性（    ）

A.难溶于水  B..能溶于水  C.微溶于水  D.不易溶于水

3、二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变成(        )

A、红色             B、紫色

C、蓝色             D、无色

思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？

思考:

为什么久置的澄清石灰水瓶壁上会长出一层“白膜” ？

1、进入久未开启的菜窖或干涸深井之前，如何检验这些场所中的二氧化碳的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？

思考:

2、为了使石灰浆(Ca(OH)2)抹的墙壁快点干燥,为什么常在室内生个炭火盆?为什么开始放时墙壁反而变潮湿?