第二节 植株的生长教学实录及点评

地区： 甘肃省 - 天水市 - 清水县

学校：清水县第五中学

第二节　　植株的生长 初中生物       人教2011课标版

知识目标：1.描述根的生长和枝条的发育过程。

                  2.初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。

                  3.调查了解无机盐与植物生长的关系。

能力目标：初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位，进一步提高观察、记录和处理数据的能力

情感态度价值观目标：初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识，认同合理施肥，领悟科学方法。

1.描述根的生长和枝条的发育过程。

2.运用测量数据，分析处理数据的方法探究根生长最快的部位。

3.运用测量方法探究根生长最快的部位。

师出示挂图，依图提问：1、种子萌发以后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？2、植株的生长主要表现在哪些方面？

任务一：同学们阅读教材P96-97，

1.在教师的指导下，学生明确探究《根的什么部位生长最快》的探究思路、方法、步骤

2.学生进行探究，并通过探究思考以下问题：

①在探究根的什么部位生长最快的实验中，选择什么样的根才合适？为什么？

②在幼根上做标记时，应注意哪些问题？为什么？

③通过数据分析，生长最快的是什么部位？

④如果周围的同学测量数据和你不一致，有何原因？

⑤当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，应当怎么处理？

⑥如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？

⑦想一想，根的生长只与伸长区有关吗？

①②③问题由学生回答，教师针对学生回答的具体情况点拨指导

④⑤⑥⑦问题由学生小组讨论合作探究，教师点拨指导，

教师强调：

1.本实验的注意问题

2.根生长最快的部位是伸长区

3.根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面靠伸长区细胞体积的增大。

任务二：同学们自主阅读教材P98-99，思考以下问题：

①万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的？

②芽是怎样发育成枝条的？（出示挂图）你能描述该过程吗？

③植物细胞数量的增多和体积的增大，都需要哪些营养物质？

④植物是如何获得营养物质的？

⑤农业生产上常用哪些肥料？它们主要含哪些无机盐？缺少这些无机盐会出现什么病症？

⑥不同的作物施肥一样吗？同一种植物在不同的生长期所需要的肥料一样吗？

⑦施肥时应注意什么问题？一次施肥太多，会造成什么后果？应如何补救？

①②③④题由学生回答，教师根据学生回答的情况点拨指导

学生相互交流“调查植物生长需要哪些无机盐”的结果

⑤⑥⑦问题学生小组讨论，合作探究，

教师针对学生探究的结果点拨指导

植物的生长需要水分、无机盐和有机物，而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收，所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。

植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

结合课本P100页 练习题3，分析水、肥对植物的作用，不同植物以及不同生长期对水肥的需要不同。

种植白菜、花生、马铃薯需要多施哪种无机盐？

教师强调氮肥、磷肥、钾肥的作用。

综合能力训练85—86页基础巩固1---10题，能力提升1—5题

本节课你学到了什么？有什么收获？

               根生长最快的部位____________________

               根的生长一方面靠________________，一方面靠____________________

植株的生长

               发育成枝条的是__________________________  

植物的生长需要营养物质__________、________________、______________

植物生长需要最多的无机盐是_________、_______________、___________

第二节　　植株的生长

第二节　　植株的生长

师出示挂图，依图提问：1、种子萌发以后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？2、植株的生长主要表现在哪些方面？

任务一：同学们阅读教材P96-97，

1.在教师的指导下，学生明确探究《根的什么部位生长最快》的探究思路、方法、步骤

2.学生进行探究，并通过探究思考以下问题：

①在探究根的什么部位生长最快的实验中，选择什么样的根才合适？为什么？

②在幼根上做标记时，应注意哪些问题？为什么？

③通过数据分析，生长最快的是什么部位？

④如果周围的同学测量数据和你不一致，有何原因？

⑤当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，应当怎么处理？

⑥如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？

⑦想一想，根的生长只与伸长区有关吗？

①②③问题由学生回答，教师针对学生回答的具体情况点拨指导

④⑤⑥⑦问题由学生小组讨论合作探究，教师点拨指导，

教师强调：

1.本实验的注意问题

2.根生长最快的部位是伸长区

3.根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面靠伸长区细胞体积的增大。

任务二：同学们自主阅读教材P98-99，思考以下问题：

①万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的？

②芽是怎样发育成枝条的？（出示挂图）你能描述该过程吗？

③植物细胞数量的增多和体积的增大，都需要哪些营养物质？

④植物是如何获得营养物质的？

⑤农业生产上常用哪些肥料？它们主要含哪些无机盐？缺少这些无机盐会出现什么病症？

⑥不同的作物施肥一样吗？同一种植物在不同的生长期所需要的肥料一样吗？

⑦施肥时应注意什么问题？一次施肥太多，会造成什么后果？应如何补救？

①②③④题由学生回答，教师根据学生回答的情况点拨指导

学生相互交流“调查植物生长需要哪些无机盐”的结果

⑤⑥⑦问题学生小组讨论，合作探究，

教师针对学生探究的结果点拨指导

植物的生长需要水分、无机盐和有机物，而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收，所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。

植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。

结合课本P100页 练习题3，分析水、肥对植物的作用，不同植物以及不同生长期对水肥的需要不同。

种植白菜、花生、马铃薯需要多施哪种无机盐？

教师强调氮肥、磷肥、钾肥的作用。

综合能力训练85—86页基础巩固1---10题，能力提升1—5题

本节课你学到了什么？有什么收获？

               根生长最快的部位____________________

               根的生长一方面靠________________，一方面靠____________________

植株的生长

               发育成枝条的是__________________________  

植物的生长需要营养物质__________、________________、______________

植物生长需要最多的无机盐是_________、_______________、___________