|
郭球
地区： 湖南省 - 湘潭市 - 湘潭县 学校：湘潭县分水乡中心学校 共1课时第二节 植株的生长 初中生物 人教2011课标版 1教学目标知识目标 1、能结合根尖的结构描述幼根是如何生长的。 2、能描述枝条的发育过程 。 3、能说出植物的生长需要哪些无机盐。 能力目标 能学会运用多种技能探究植物幼根和茎的生长发育。 情感目标 1、通过调查植物的生活需要哪些无机盐，学会和他 人交流，形成良好的人际情感。 2、 培养学生珍爱生命，善待和保护生物的美好情操。 3、初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识。 2学情分析新的课程标准其实更加注重实验，但本节课的两个实验都不便于在短时间内呈现。所授班级学生群体比较陌生，教师对于学生原有能力基础的把握比较模糊，试图充分调动学生积极性。学生中应该有一部分来自农村，对农作物的种植和生长比较熟悉，有利于在课堂上进行讨论，容易渗透情感教育，培养学生的合作学习能力，从实际生活中提高学生的生物科学素养。 3重点难点根尖的结构及幼根的生长过程 教 学 过 程 设 计 设计意图 学法指导 或调整意见 教学环节 或内容 教 师 活 动 学 生 活 动 新课导入 谈话：种子萌发后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？ 思考问题，进入情境 揭示课题，导入新课 探究新知 1、幼根的生长
2、枝条是由芽发育而成的。 3、植物的生长需要营养物质 课堂小结 巩固复习 出示实验“观察根毛和根尖的结构”的方法步骤 观察图片：说说根的什么部位生长最快？ 教师引导学生用关键语句 小结“幼根的生长”知识 播放“幼根的生长”视频 出示贺知章的《咏柳》。提问：万千枝条及绿叶都是由什么发育而来的？ 出示：枝条是由芽发育成的。 观察图片“叶芽的结构及其发育”说出图中的结构名称。 提问：芽中有分生组织吗？植物芽都能发育成枝条吗？ 小结：枝条是由芽发育成的 谈话：植株的生长需要哪些营养物质？ 展示图片让学生感知三类无机盐的作用 知识拓展 指导学生写知识提纲 技能训练 课后练习 学生观察根毛以及结合教材分析根尖的结构：从顶端向上依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区 学生观察，得出结论：根生长最快的部位是伸长区 学生总结：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大 认真倾听、思考，清理探究思路。 观察叶芽的结构及其发育图，理解并识记关键词 思考、结合生活知识回答 归纳、理解知识点 学生结合已有知识或生活经验回答：水分、无机盐、有机物 学生说出三大无机盐的缺乏症状 学生撰写知识提纲 学生解读实验数据 学生思考、探讨问题答案 激发学生的学习兴趣，活跃学生思维 联系生活实际理解，通过提问的形式让学生对知识点加深印象。 增强学生环保意识 通过巩固练习，加深和拓展知识。该部分看课堂时间的把握 作业布置 完成练习册上的习题。 板 书 设 计 一、幼根的生长 二、枝条是由芽发育而成的 三、植株的生长需要营养物质 需要量最多无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 教 学 后 记
第二节 植株的生长 课时设计 课堂实录第二节 植株的生长 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】植株的生长教 学 过 程 设 计 设计意图 学法指导 或调整意见 教学环节 或内容 教 师 活 动 学 生 活 动 新课导入 谈话：种子萌发后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大树的呢？ 思考问题，进入情境 揭示课题，导入新课 探究新知 1、幼根的生长
2、枝条是由芽发育而成的。 3、植物的生长需要营养物质 课堂小结 巩固复习 出示实验“观察根毛和根尖的结构”的方法步骤 观察图片：说说根的什么部位生长最快？ 教师引导学生用关键语句 小结“幼根的生长”知识 播放“幼根的生长”视频 出示贺知章的《咏柳》。提问：万千枝条及绿叶都是由什么发育而来的？ 出示：枝条是由芽发育成的。 观察图片“叶芽的结构及其发育”说出图中的结构名称。 提问：芽中有分生组织吗？植物芽都能发育成枝条吗？ 小结：枝条是由芽发育成的 谈话：植株的生长需要哪些营养物质？ 展示图片让学生感知三类无机盐的作用 知识拓展 指导学生写知识提纲 技能训练 课后练习 学生观察根毛以及结合教材分析根尖的结构：从顶端向上依次是：根冠、分生区、伸长区、成熟区 学生观察，得出结论：根生长最快的部位是伸长区 学生总结：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大 认真倾听、思考，清理探究思路。 观察叶芽的结构及其发育图，理解并识记关键词 思考、结合生活知识回答 归纳、理解知识点 学生结合已有知识或生活经验回答：水分、无机盐、有机物 学生说出三大无机盐的缺乏症状 学生撰写知识提纲 学生解读实验数据 学生思考、探讨问题答案 激发学生的学习兴趣，活跃学生思维 联系生活实际理解，通过提问的形式让学生对知识点加深印象。 增强学生环保意识 通过巩固练习，加深和拓展知识。该部分看课堂时间的把握 作业布置 完成练习册上的习题。 板 书 设 计 一、幼根的生长 二、枝条是由芽发育而成的 三、植株的生长需要营养物质 需要量最多无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 教 学 后 记
Tags：第二,植株,生长,教学内容
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
