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张月桃
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山西省-晋中市-介休市 县级优课]
地区： 山西省 - 晋中市 - 介休市 学校：介休市第八中学校 共1课时第四节 单细胞生物 初中生物 人教2011课标版 1教学目标1、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2、举例说出单细胞生物与人类的关系。 3、使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。 学生存在活泼好动、求知欲强的特点。在教学中教师要引导学生积极思考发现问题、探究问题、大胆发言、主动学习，在轻松愉快的气氛中进行教学活动。 3重点难点1、教学重点： 单细胞生物可以独立完成生命活动，单细胞生物与人类有着密切的关系。 2、教学难点： ⑴ 单细胞生物可以独立完成生命活动。 ⑵ 使用显微镜观察草履虫。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】导入新课 [引言]：许多生物体都是由细胞构成的，但是在生物圈中，还有不少肉眼很难看见的生物体，它们的身体只有一个细胞，它们是单细胞生物。 新课教学 一、单细胞生物 PPT展示[想一想、议一议]：眼虫是由一个细胞构成的生物，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。 人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？ 出示：单细胞生物的图片——细菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫，它们的身体只有一个细胞，它们都是单细胞生物。 讲述：单细胞生物的种类很多，大多数单细胞生物生活在水域（淡水和海水）或湿润的环境（潮湿的土壤、树干等）中，有的寄生在其他生物体上。 虽然单细胞生物仅由一个细胞构成，但是它们能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 单细胞生物种类繁多，结构和生活方式差异很大。我们以草履虫为例，了解它的形态结构，探讨它是怎样生活的。 二、单细胞生物的结构和生活 提出问题：单细胞生物仅由一个细胞构成，但它们却能独立地完成各项生命活动，为什么？我们以草履虫为例，了解它的形态结构，探讨它是怎样生活的。 实验：观察草履虫 1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察。 2、盖上盖玻片，用低倍显微镜观察草履虫的形态和运动。（为了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维） 思考：为什么要在表层吸培养液？ 因为水的表层氧含量较多，有利于草履虫的呼吸，所以水的表层草履虫密度最大，有利于采集。 观察并思考 1、草履虫的外形像什么？你认为它是由单细胞组成的吗？ 2、草履虫怎样运动？遇到刺激它怎样躲避？ 自主学习 阅读课本草履虫相关内容，仔细观察和分析草履虫的结构模式图，结合观察实验体会草履虫的结构如何与其功能相适应： 1.草履虫可以运动吗？它依靠什么运动? 2.草履虫是怎样获取营养物质的？ 3.草履虫是怎样呼吸的？ 4.草履虫是怎样排泄废物的？ 引导归纳 播放并草履虫结构和功能视频，然后PPT图片展示草履虫的结构和功能，总结单细胞生物——草履虫可以独立完成生命活动。 具有动物细胞的基本结构：细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核，是单细胞动物。 纤毛——运动（草履虫依靠表膜上纤毛的摆在水中旋转前进）。 表膜——呼吸和排泄的功能。 食物泡——消化食物和吸收营养的功能。 收集管和伸缩泡——排泄废物的功能。 生殖方式——分裂生殖 总结：单细胞生物——草履虫可以独立完成生命活动。 三、单细胞生物与人类的关系 观察并归纳 播放单细胞生物与人类的关系视频，学生观看并归纳单细胞生物对人类有利和有害的事例。 1.鱼类的天然饵料 2.净化污水 3.危害人体健康——疟原虫 3.危害人体健康——痢疾内变形虫 4. 形成赤潮，危害渔业 单细胞生物结构微小，整个身体只有一个细胞组成，但他却能独立地完成运动、呼吸、营养、排泄、生殖等生命活动，并且能趋利避害，适应环境。 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的联系。有的对人类有利，如水域中的单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料，草履虫等能净化污水。有的对人类有害，如使人患病，形成赤潮危害渔业。 课堂巩固练习 连一连 （B）1.表膜 A.收集水和含氮的废物 （E）2.食物泡 B.摄入氧、排出二氧化碳 （A）3.收集管 C.进行运动 （C）4.纤毛 D.排出食物的残渣 （D）5.胞肛 E.食物的消化和吸收 选一选 1.下列不属于单细胞生物的是 （ B ） A.酵母菌 B.水绵 C.变形虫 D.衣藻 2.下列关于单细胞的叙述中，不正确的是( B ) A.整个身体由一个细胞构成 B.没有单细胞植物，只有单细胞动物 C.结构简单 D.身体非常微小 思考题 1.为什么采集草履虫时，要从水的表层采集？ 解析：因为水的表层氧含量较多，有利于草履虫的呼吸，所以水的表层草履虫密度最大，有利于采集。 2.在显微镜下观察草履虫，为什么应在培养液中放几根棉花纤维？ 解析：在培养液中放几根棉花纤维，是为了限制草履虫的运动，有利于观察。
板书设计： 第三节 单细胞生物 一、单细胞生物：整个身体只有一个细胞的生物。 二、单细胞生物的结构和生活： 1.（草履虫）结构： 具有细胞膜（表膜）、细胞质、细胞核（大核、小核），是单细胞生物。 2.生活： 纤毛——运动（草履虫依靠表膜上纤毛的摆在水中旋转前进） 表膜——呼吸和排泄 口沟——食物由口沟进入体内 食物泡——消化食物和吸收营养 胞肛——排出食物残渣 收集管和伸缩泡——排泄废物 生殖方式——分裂生殖 三、单细胞生物与人类的关系 有利：鱼类天然饵料、净化污 有害：使人患病、形成赤潮危害渔业 第四节 单细胞生物 课时设计 课堂实录第四节 单细胞生物 1第一学时 教学活动 活动1【讲授】导入新课 [引言]：许多生物体都是由细胞构成的，但是在生物圈中，还有不少肉眼很难看见的生物体，它们的身体只有一个细胞，它们是单细胞生物。 新课教学 一、单细胞生物 PPT展示[想一想、议一议]：眼虫是由一个细胞构成的生物，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。 人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？ 出示：单细胞生物的图片——细菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫，它们的身体只有一个细胞，它们都是单细胞生物。 讲述：单细胞生物的种类很多，大多数单细胞生物生活在水域（淡水和海水）或湿润的环境（潮湿的土壤、树干等）中，有的寄生在其他生物体上。 虽然单细胞生物仅由一个细胞构成，但是它们能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 单细胞生物种类繁多，结构和生活方式差异很大。我们以草履虫为例，了解它的形态结构，探讨它是怎样生活的。 二、单细胞生物的结构和生活 提出问题：单细胞生物仅由一个细胞构成，但它们却能独立地完成各项生命活动，为什么？我们以草履虫为例，了解它的形态结构，探讨它是怎样生活的。 实验：观察草履虫 1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察。 2、盖上盖玻片，用低倍显微镜观察草履虫的形态和运动。（为了防止草履虫运动过快，在玻片上放几丝棉花纤维） 思考：为什么要在表层吸培养液？ 因为水的表层氧含量较多，有利于草履虫的呼吸，所以水的表层草履虫密度最大，有利于采集。 观察并思考 1、草履虫的外形像什么？你认为它是由单细胞组成的吗？ 2、草履虫怎样运动？遇到刺激它怎样躲避？ 自主学习 阅读课本草履虫相关内容，仔细观察和分析草履虫的结构模式图，结合观察实验体会草履虫的结构如何与其功能相适应： 1.草履虫可以运动吗？它依靠什么运动? 2.草履虫是怎样获取营养物质的？ 3.草履虫是怎样呼吸的？ 4.草履虫是怎样排泄废物的？ 引导归纳 播放并草履虫结构和功能视频，然后PPT图片展示草履虫的结构和功能，总结单细胞生物——草履虫可以独立完成生命活动。 具有动物细胞的基本结构：细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核，是单细胞动物。 纤毛——运动（草履虫依靠表膜上纤毛的摆在水中旋转前进）。 表膜——呼吸和排泄的功能。 食物泡——消化食物和吸收营养的功能。 收集管和伸缩泡——排泄废物的功能。 生殖方式——分裂生殖 总结：单细胞生物——草履虫可以独立完成生命活动。 三、单细胞生物与人类的关系 观察并归纳 播放单细胞生物与人类的关系视频，学生观看并归纳单细胞生物对人类有利和有害的事例。 1.鱼类的天然饵料 2.净化污水 3.危害人体健康——疟原虫 3.危害人体健康——痢疾内变形虫 4. 形成赤潮，危害渔业 单细胞生物结构微小，整个身体只有一个细胞组成，但他却能独立地完成运动、呼吸、营养、排泄、生殖等生命活动，并且能趋利避害，适应环境。 单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的联系。有的对人类有利，如水域中的单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料，草履虫等能净化污水。有的对人类有害，如使人患病，形成赤潮危害渔业。 课堂巩固练习 连一连 （B）1.表膜 A.收集水和含氮的废物 （E）2.食物泡 B.摄入氧、排出二氧化碳 （A）3.收集管 C.进行运动 （C）4.纤毛 D.排出食物的残渣 （D）5.胞肛 E.食物的消化和吸收 选一选 1.下列不属于单细胞生物的是 （ B ） A.酵母菌 B.水绵 C.变形虫 D.衣藻 2.下列关于单细胞的叙述中，不正确的是( B ) A.整个身体由一个细胞构成 B.没有单细胞植物，只有单细胞动物 C.结构简单 D.身体非常微小 思考题 1.为什么采集草履虫时，要从水的表层采集？ 解析：因为水的表层氧含量较多，有利于草履虫的呼吸，所以水的表层草履虫密度最大，有利于采集。 2.在显微镜下观察草履虫，为什么应在培养液中放几根棉花纤维？ 解析：在培养液中放几根棉花纤维，是为了限制草履虫的运动，有利于观察。
板书设计： 第三节 单细胞生物 一、单细胞生物：整个身体只有一个细胞的生物。 二、单细胞生物的结构和生活： 1.（草履虫）结构： 具有细胞膜（表膜）、细胞质、细胞核（大核、小核），是单细胞生物。 2.生活： 纤毛——运动（草履虫依靠表膜上纤毛的摆在水中旋转前进） 表膜——呼吸和排泄 口沟——食物由口沟进入体内 食物泡——消化食物和吸收营养 胞肛——排出食物残渣 收集管和伸缩泡——排泄废物 生殖方式——分裂生殖 三、单细胞生物与人类的关系 有利：鱼类天然饵料、净化污 有害：使人患病、形成赤潮危害渔业 Tags：第四,单细胞,生物,课堂,实录
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