课题3二氧化碳和一氧化碳全国优秀课堂实录

地区： 河北省 - 沧州市 - 沧　县

学校：沧县汪家铺乡中学

课题3　二氧化碳和一氧化… 初中化学       人教2011课标版

知识与技能 

 （1）、了解二氧化碳的性质。

（2）、了解二氧化碳的用途。

过程与方法

（1）、熟练书写相关的化学方程式。

（2）、初步学会二氧化碳的制备。新 |课  |标| 第 |一| 网

情感态度与价值观

（1）通过实验探究二氧化碳的性质，学会观察、分析实验现象及实验探究的科学方法。

（2）通过认识自然界中二氧化碳的循环及重要性，增强环保意识及人与自然的和谐统一意识。

（3）了解并关注温室效应。

二氧化碳是学生继氧气之后要学习的又一重要气体。该气体与日常生活联系非常紧密，学生在前面的学习中就有所接触，但对二氧化碳的性质和用途未必有科学的了解和认识。由于学生在学习氧气时已经形成了一定的学习方法，教材中关于二氧化碳的基础知识，学生大都能通过预习来掌握一些基本的内容和知识.使学生的科学探究意识较为缺乏，看问题多停留于表面，缺乏深思的习惯。

重点：二氧化碳的化学性质

难点：二氧化碳与水的反应

课题3　二氧化碳和一氧化碳

课题3　二氧化碳和一氧化碳

• 优点:

  教学手段多样

• 缺点:

  互动欠缺

• 优点:

  教学手段多样

• 缺点:

  互动欠缺